本人德经不知看过多少遍,许多版本的解释也是不一而足:修身齐家治国平天下者有之,修身养性者有之,人生圭臬者有之,如汪洋大海,修者各取所需,用之不竭。一个学说,正是其开放性、随时代自我更新的特质,才能经久不衰,历久弥新。作为国学,让我们开始进入学习吧!
                           第一章
原文:道可道,非恒道;名可名,非恒名。无名天地之始;有名万物之母。故恒无欲,以观其妙;恒有欲,以观其徼。此二者同出而异名,同谓之玄,玄之又玄,众妙之门。
释义:首先需要解释道字的本义。理解一个字的意思,最好是组词。道,道路,通道,味道,道理,说道,知道,可以理解为达到目的的路径和方法,也可以理解为规律、原理、本源。老子借这个字来代表宇宙本源及其运行规律。道可道非恒道:宇宙的本源和运行规律是可以用语言(多媒体)描述的,但是我们一旦用语言进行描述,和恒长不变的大道就有了差别,已经不是大道本身;也可以说老人家非常谦虚,我给你们说的道与宇宙大道相比,已经说词穷理屈,不能代表真正的道了。我们都有一个体会:如果没有去过港,听去过人的描述,我们会形成自己关于香港的一个景象;等自己亲身前去,发现差之毫厘谬之千里,这就是语言本身的局限性,同时也有我们认识的局限性。还有一种解释,道是可以用语言描绘的,也不是恒久不变的。这种解释一是反映了人类可以认识和揭示大自然的规律,二是表明世界是运动变化的,不是一成不变的。我们通过学习实践是可以认识大自然,改造大自然,利用大自然;同时要辩证的、发展的眼光看待世界。两种解释都是可以接受的。对待古人的学说,一定不要拘泥和成见于一家之说,要有开放的心态,才能深入浅出,有所裨益。
名可名,非恒名。宇宙事物及其规律是可以赋予名称,但是一旦命名,就已经不能代表事物或规律本身的性质了。譬如我们见到一棵命名为果树的事物,肯定不能代表世界上所有的果树,也不能仅从果树这个名称知晓该树的前世今生,他的生长发育,他的新陈代谢,他的存在价值等等。当然,另外一种解释,也可以理解为宇宙事物是可以命名,但其名称性质不是一成不变的。
无名天地之始。天地肇始,也许还没有生物,更无论人类,所有的宇宙事物及其运行规律,当然是没有人给他命名了。有名万物之母。人类诞生,万事万物被赋予名称。这些事物就是万物的源头和开端。
有和无,本身是哲学非常重要的范畴。有道是“无中生有,有归于无”。我们人类每个个体,胎儿孕育之前我们在哪里?死亡后我们又在哪里?老子观察到这个现象,认为世界是从无到有,无才是天地初始与本源状态,这和现今宇宙起源暗合的。
另外,如果把万物分解成原子,进一步分解为质子中子电子,无穷细分的结果,这方世界最终是空无的场组成,当然场有场强,是物质。所以无是世界的一种状态,也是初始状态。
再者,表面纷繁复杂的万有世界,背后都有看不见的规律在支配和运行着,比如我们看电视,实际是欧姆定律和电磁定律在起支配作用。
以上都是“无名天地之始;有名万物之母“的道理。微言大义,都应接受,不要拘于一家之言。
故恒无欲,以观其妙;恒有欲,以观其徼。这是老子的方法论。比如我们去非洲大草原观赏动物,狮子捕杀野牛,我们不要有人类的思维欲望好恶,置身局外,就能看到大自然生态圈的运行规律,就能识庐山真面目。当我们认识了这种规律以后,我们再站在人类自身的角度,在狮子的角度,在野牛的角度,在鬣狗的角度,在角马的角度,在非洲大草原的角度(如果他有意识的话),看待狮群捕杀野牛,看法观点又有不同,各种复杂的感情油然而生。作为野牛,狮子就是死对头,绝对不是朋友,就有强烈的警惕与敌意,与狮子相处,就有明确的界线和边界,对事物认识又是另外一番景象。这是老子的智慧,我们既要游物外,如上帝之眼看待,不参与不干涉;还要以当事者的角度,身处其中,感同身受,我们才能得出全面的结论,认识事物与规律才能更加深刻。
此二者同出而异名,同谓之玄,玄之又玄,众妙之门。有与无,虽然名称不同,但是一个事物的两个方面,是同时产生、相互依存、相互转化的。有了背后看不见的光合作用规律,看不见的阳光、二氧化碳和水分子,才能形成有形的参天大树;没有空无屋子,人是不能舒适活动的,空无的杯子正好盛有形的水。森林总有一天天雷滚滚,化为灰烬虚无;大雨过后,新芽脱颖而出,形成新的生态,这就是有无相生的道理,是最最最基本的道理,同时也是非常非常的玄妙。有和无,的确是浩瀚宇宙、大千世界最基本也是最玄妙的枢纽与门户,也是我们认识宇宙本源和规律的抓手。
学完第一章,我们总结一下,一是要有全面的、发展的、运动的、变化的观点看世界;二是要认识到人类的局限,语言的苍白,所以我们要谦虚,不可有一得之见就沾沾自喜;三是认识有和无这个范畴,这个工具,这是我们认识世界的枢纽和钥匙,不可一味执有,也不可一味虚无。这对我们的生活也有指导意义,不是一味的追逐金钱物质、不择手段;也不是一切皆无,视金钱权势为粪土,视父母妻子亲情为衣服,四大皆空。要身在世,心出世,平衡物质和精神的关系;既要有作为社会人的责任与义务,又有生不带来死不带去的淡泊心性;既敦伦尽分,又恬淡虚无。这正是老子教导我们的。四是要有开放的胸怀学习先哲的学说,不要变成书虫,变成老学究,变成老古董,又酸又腐,食古不化,去大脑僵直。一定要独立思考,思想自由,与时俱进,这样才能学问精尽,开卷有益。



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文章标题:道德五千言学习-001发布于2021-06-30 16:39:44

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