自从升入高年级，我家哥哥就一直在努力解决文言文里“熟读，并背诵全文”的难题。别看他从小古诗没少学，如今自己读三国原著也津津有味，可考试要求的背诵古文这件事，在他印象里就是死记硬背，提起来就烦躁。
之前我们虽然也帮他拆解古文意思，尽可能讲解得有趣，但大方向上整体没有太大的突破，但搬回的这套书，直接改变了钱钱儿对古文的看法，小人家表示古文从此与“枯燥”二字一刀两断！
这套《有意思的古文课》，在选书会上我一眼看中，且不论这几乎每个孩子当务之急的学习重点，更让我惊喜的是，打开书的同时，我感觉自己也打开了学古文的新世界。
比如，了解作者是理解古文主旨不可或缺的一步，在我的印象里，常规书里的作者介绍，大多是下面 这样的——
而在《有意思的古文课》这套书里，作者背景介绍，长这样——
课本要求的知识全部都在，但呈现方式却像“游戏角色卡”一般轻松好读，简直是“长”在了孩子的兴趣点上。
而且，这张“角色卡”还会根据作者的生平特点，变换栏目设置，孩子一眼就能看到关键考点，记住每位作者的重要成就。
像是大思想家荀子，思想造诣最强，能达到90%的“武力值”——
而钱钱儿的偶像诸葛先生，除了生命指数令人遗憾，可谓是各方面的全才了——
再如，在学古文的过程中最令孩子头痛的，恐怕就是和现代汉语相差甚远的文言文用词了，明明字都认识，组合在一起却看不懂意思。
在学校课本里，孩子需要通过大量注释去理解词义——
而在这套书中，当然也会给孩子专业的字词注释，但它同时在原文的重难点字词旁，放上了幽默生动的小漫画，很多时候只看原文，就能轻松get到它们的意思——
漫画解析字词的方式，有两方面好处。
一方面把孩子不熟悉古词语变得具象、可感，读背时会自然而然地产生图像的联想。
譬如《木兰辞》当中的“鞍鞯、辔头、暮至黑山头”——
还有《曹刿论战》里的“一鼓作气，再而衰，三而竭”，感觉看完一遍直接就会背了——
另一方面也很有幽默感，孩子看完会心一笑，漫画的天然优势也就打破了学习和背诵古文的畏难感。
《出师表》中的“中道崩殂”与“益州疲弊”，画得一个比一个形象——
《与朱元思书》里的“自富阳至桐庐一百许里”旁，给孩子画了一张高铁票，瞬间就与现实有了连接，让人过目难忘——
另外，针对「背诵全文」的难题，这套书里的音频也做得与众不同。在选书会上听完以后，工作室的小伙伴们集体“中毒”，散了会还能自动背诵《木兰辞》，忘也忘不了 。。。
每篇古文后附有两个朗读音频，一个字正腔圆，帮孩子纠正读音；另一个则是超级有趣的歌诀朗读版——
它和平常背书的节奏不太一样，更加起伏有序，富有节奏感，像是把文言文唱出来了，能帮孩子找到古文的韵律，而且超级“魔性”，听一遍就忘不掉。
歌诀乐读法，是小学语文特级教师——陈琴老师根据古人的读书规律，创新的一种歌谣式读书法，近年来许多学校和课外班都在用。这套书的音频，由陈琴老师的学生亲自录制，抑扬顿挫都很正宗，带孩子轻松背诵——
从第一册到第四册，按照难易程度编排，小学阶段可以拿它做古文启蒙和预习，初高中的孩子也能借助其有趣的形式快速背诵~
并且，不只是细节有趣，书中对古文的讲解专业系统，独一无二，把学习的每个步骤都变得很有意思。
也许是用了古代汉语的缘故，古文所表达的情感和主旨，有些难以让孩子产生共鸣，因此这套书在讲古文之前，便用角度奇特的小故事，先引起孩子的兴趣，做好预习。
比如《木兰辞》中的名句“东市买骏马，西市买鞍鞯”，木兰从军，为什么还要自己“买买买”呢？书中便从这个角度出发，带孩子探秘《木兰辞》的创作背景——
纪昀纪晓岚能成为大才子，居然都是烟袋惹的祸？
《你乖乖的，我去给你打江山》，这题目一看就让人好想一探究竟，其中科普的其实是《出师表》中涉及的历史故事——
课前预习的小文章，讲明了作者与古文、时代背景间的联系，孩子后续便能带着好奇心与对历史的了解去学习消化了。
这些文章有的诙谐俏皮——
《世说新语》的背景
《扁鹊见蔡桓公》的真实历史
韩愈为何创作《师说》
有些则富有哲理——
写下《赤壁赋》的苏轼
《爱莲说》的中心思想
读来暖心，也能让古人千年的智慧与情感成功地传递到孩子心里。
在幽默感与趣味性的基础上，这套书也保证了讲解的专业度，主编是曾荣获“国家级教学成果一等奖”的韩兴娥老师，她在书中设置了许多小板块，保证知识输出的质量。
比如讲解原文时，在下方对重点字词进行解析——
难读易错的生僻词，文中均有注音——
还在右边页面补充了文言文常识知识，让孩子为考试做好积累——
原文和译文采取了对开编排的形式，句句对应，一目了然，有助于孩子理解文意——
也可以用来辅助孩子背诵，第一遍先遮住原文，把译文当“拐杖”进行背诵，慢慢熟能生巧，达到背诵全文的目标。
这套书的插画也有趣极了，由“丰子恺儿童图画书奖”获得者绘制，处处都是小惊喜，孩子自学时不会觉得枯燥，反而能找到不少笑点。
他给每篇古文的配图，都画出了关键情节的“灵魂”——
《曹刿论战》
曹刿劝鲁庄公稍安勿躁
蒲松龄《狼》
狡猾的狼暗中观察
《河中石兽》
消失的石兽到底去哪儿了？
《爱莲说》
每位作者的小头像也特别可爱，拉近孩子与古文的距离——
一看就独爱菊花的陶渊明
大思想家荀子也变得亲切许多~
内页中的文字还特意用了大字号印刷，看起来很舒服，孩子反复捧读背诵也不易累眼。
与普通字号印刷的对比
本周开团的《有意思的古文课》全4册，咱们首团，推荐6岁+孩子阅读，原价145元，团价92元，全国包邮（部分偏远地区除外
）。
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文章标题：《有意思的古文课》终于把学校里“熟读并背诵”的古文，搞定了！发布于2021-05-11 10:38:04
