唐朝初年有两位经历相近的大书法家，一位是形成了欧体、历代争相效仿的欧阳询，另一位是虞世南。
欧、虞两人都出生在陈；父辈都曾在陈为官，两人又都早年失怙；分别继养于父亲的朋友和过继给伯父；都曾在隋为官，隋亡后又同为窦建德的东夏王朝留用；共同作为降臣降唐时，欧已经六十五岁，虞也有六十一岁了；欧寿八十五，虞寿八十一，在彼时都是高龄了。两人的区别在于欧父因逆反而被诛，虞父病故前却因德操与能力得到陈文帝的重用。
欧阳询十四岁家族被诛之时，因被藏匿独免于难，降唐后因与唐高祖李渊为旧友，所以起任为五品给事中。白居易有载：“给事中之职，凡制敇有不便于时者，得封奏之；刑狱有未合于理者，得驳正之；天下冤滞无告者，得与刺史纠理之；有司造补不当者，得与侍中裁退之。”可惜好景不长，欧阳询不幸站错了队，成了太子李建成集团中人，虽然死时官至三品，但已无甚记载了，所记者大概只有因为其貌不扬而被大臣们取笑而已。
欧在世时，多以书名世。
欧书谨严，劲险，恐与身世相关。
虞世南幸运，少时虞家即为名门望族，降隋以后，值六品起居舍人之机在秘书省后堂摘抄“群书中事可为文用者”，取名为《北堂书钞》，且与其他文学名士合著《长洲玉镜》等十余部撰述大行于世，已然一代名儒。
降唐后，被李世民收为幕僚，深受倚重。不只文采，虞世南的诗句世人传诵者有如《咏蝉》：“垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”更在于虞世南的品格与风骨。太宗曾戏作艳诗，虞世南进表谏上，以杜上行下效。作为文学侍臣，世南经常借古谏今，以古为镜。更兼世南相貌怯懦、弱不胜衣，每每进谏都诚恳至极，虽无魏征以头抢地的悲壮，但也深得太宗的尊重。被太宗称为“兼是五善，一人而已”。这五善分别是：博闻、德行、书翰、词藻、忠直。
从七十一岁起，虞世南就请求退休，太宗一直不舍。十年后，带着“五善”的殊荣，世南刚刚回到故里就过世了。太宗闻讯悲痛异常，既赐东园秘器，又准陪葬昭陵，赠以礼部尚书，谥号文懿，还手敕魏王李泰代之宣称“虞世南于我，犹一体也……当代名臣，人伦准的。”“世南死后，无人可以论书！”数年之后依然缅怀不已，着阎立本画像在凌烟阁中供人凭吊，而凌烟阁中的像臣不过二十四位而已。
欧阳询的书法，筋节脉络容易看到，比较外露，所以被历代学书者学习，就其法度而言，森严而规范，所以知欧、学欧、尊欧者众多。而虞世南的书法就其天性来论，内敛而蕴藉，温润中不见锋棱，学书者无从入手，笔划粗细的匀当正是其高雅之所在，但匀当的笔划也令初学者找不到规律；结构上的脉动，移形相当精微，非得是熟谙唐楷到相当程度者才能觉察出，而又非得是品调相近高拔者可以在格调上暗合之。是故，虞字之腴美或有高品位有风骨者可以赏识，却鲜有达到这种境界的人甘愿因袭之。所以虞字难有脉承者。可是心性通者，与其持相近质理者却代不乏人，虞字的质感有如温玉，此感活脱者前有王献之的小楷玉版十三行，生涩者有明末清初的八大山人，以及鲜嫩者如近代的白蕉。
这种质感全自人品，所谓品者全自人的格调，格调又来自于取舍。人生只有通透于理，就像苏东坡常言的“达者”；“达”后尚肯付出行动，这个行动就是取舍；取舍不同方见人的风格，风格超人处而成自己的调调；调调被“食味”的人称羡，方可称品；有品才值得玩味，才入艺术之流，方可传。
当代人可以遍阅古籍法帖，恨不能将所有好的东西搬为己用，疏不知作者先天之质搬不来，后天之功搬不来，磨练之能搬不来，当时的情性搬不来，而搬来的只是操笔之技，或可参到成形之理。
当代学院中书法专业的学生，张口即是某某“线条”，某某肌理，某某质感，某某布白，殊不知“线条”应该称作笔划（毛笔写的线绝不等同于西方画的线）。笔划是功力，质感是人的本质，布白是格调通过能力的表现，肌理是性情下的效果。而这一切感受必须在依赖潜意识的自主书写中方能表达出来，所有有意识地作为都会令这些方方面面，比起古人来黯然失色。
历代人评书都要论人，那是因为字写到一定程度以后就比的是人了。一个人的才华，那是应变的能力；功力，那是发挥稳定的基础；看得多，那是阅历，是形而上的积累；品位，那是凝练与总结；学识，那是历代智慧的积淀。
虞世南的书法淡化了形体，所表现出来的更多的是内蕴，内蕴学不来，所以历代学虞的人多无建树，也不适合初学者。但是历代通书的人都赞赏虞字，因为虞书只可远观会意，无法机械摹制或效仿，如是者即可称之高、称之雅。
何谓“雅”？“雅”就是符合特定场合的和谐。
（本文曾于2013年6月发表，原题《虞世南如玉》）
崔寒柏老师最后一期微信亲授书法微课
正在招生，即将开讲
先看一张手机截图——
这是前几天，崔寒柏老师第三期楷书微课堂结束后，学员们仍在津津有味、依依不舍地交流。其实说依依不舍有点夸张，应该是意犹未尽吧，因为这个群会永久保留，崔老师会时不时地跟同学们保持着互动交流。
从2016年5月起，崔寒柏老师开启书法微课堂（网络培训班）教学，两年来共培训学员千余人次。其深厚的理论功底与实践水平，让学员充分感受到了传统书法的无穷魅力。
学员们感触最深的，是崔老师在授课中——
不厌其烦的耐心，毫无保留的真诚
现在，崔寒柏老师第4期书法微课堂楷书、行书班、结字提高班正在同时招生，不过，这将是崔老师最后一期微信亲授班，以后就不亲自上阵，一对一解答问题，一对一点评书法啦，机会难得，千万别错过！
如果你热爱书法，渴望还原古人笔法和自然书写状态；如果你想摆脱只会临帖不能自写的困扰，快快加入书法微课，让崔老师带你领略书法中的无限风景吧！
咨询报名请加微信rikeju，或长按识别下方二维码——
现在报名即赠书法小品
（也是最后一次赠作品哦）
崔寒柏老师第4期“楷书微课堂”招生启事
（10月26日开课）
主讲人：崔寒柏
招生对象：爱好楷书，有一定书法基础，渴望提高书法技能，并希望指明下一步书写方向的书法爱好者。
授课内容：以精解唐楷为主，兼论钟繇、写经等小楷，剖析大、中、小楷的特色与书写要领，着重用笔和结构。
授课方式：微信群授课，包含视频、语音讲解，点评作业，解答问题等多种形式。（课程结束后，微信群将予以保留，授课视频永久保存，学员不定时接受老师长期指导）
授课时间：10月26日（周五）开课，每周1次课，周五20：00-22：00上课，一次2节课（1节视频及语音授课为主，1节点评作业、解答问题为主），每次课2小时，为期半年，共25次课（50节课）。
课程费用：2000元/半年。（结业赠送书法小品一张。）
崔寒柏讲授楷书撇捺写法
楷书微课教学计划
专题一（共3讲）楷书的概念
破除“既定审美”和“被动书写”观念，执笔、运笔及书写示范等
专题二（共9讲）精解唐楷之欧、颜
概述欧阳询、颜真卿生平及作品，九成宫、多宝塔笔法分别剖析，临帖示范以及两碑对比分析
专题三（共4讲）精解唐楷之褚、薛、虞、柳
剖析褚遂良、薛稷、虞世南、柳公权笔法、作品，四家与欧颜的对比分析，唐楷书和唐墓志鉴赏
专题四（共2讲）魏碑
解读魏碑经典，魏碑作品赏析
专题五（共5讲）小楷
小楷概述，笔法结构精解，历代小楷作品鉴赏
专题六（共2讲）楷书创作
包含书写示范，纸张形式选择，章法剖析，当代名家作品赏析等
崔寒柏老师第4期“行书微课堂”招生启事
（10月23日开课）
主讲人：崔寒柏
招生对象：有一定书法基础，渴望提高书法技能，并希望指明下一步书写方向的书法爱好者。
授课内容：精解历代行书经典碑帖，讲授学习这些经典的方法，帮助学员提高独立学习和分析书法经典的能力。
授课方式：微信群授课，包含视频、语音讲解，点评作业，解答问题等多种形式。（课程结束后，微信群将予以保留，授课视频永久保存，学员不定时接受老师长期指导）
授课时间：10月23日（周二）开课，每周1次课，周二20：00-22：00上课，一次2节课（1节视频及语音授课为主，1节点评作业、解答问题为主），每次课2小时，为期半年，共25次课（50节课）。
课程费用：2000元/半年。（结业赠送书法小品一张。）
行书微课教学计划
专题一（共4讲）总论
书法的概念、执笔和用笔示范
选帖、读帖、临帖
楷书与行书的过渡及关系
专题二（共11讲）精解集王羲之圣教序
圣教序中的疏密、弧度和角度、走势、排叠、韵致、特色。
专题四（共6讲）精解二王手札
解读二王书札如初月帖、得示帖、二谢帖、寒切帖、行穰帖、妹至帖、丧乱帖、鸭头丸帖、何如奉橘帖、孔侍中帖、快雪时晴帖、频有哀祸帖、平安帖、姨母帖等。
专题五（共3讲）剖析李北海行书
对比王羲之李北海的特点，李北海的创新，李思训碑临写示范等。
专题六（共5讲）剖析颜真卿行书
剖析祭侄稿、争座位二帖，以及临写要领，示范等。
专题七（共8讲）解读五代及宋人书法
解读杨凝式韭花帖、神仙起居帖、夏热帖、 卢鸿草堂十志图题跋；解读苏轼京酒帖、前赤壁赋、黄州寒食帖、次韵秦太虚见戏耳聋诗帖、游虎跑泉帖、天际乌云帖、归去来兮辞卷、东武小邦帖、新岁展庆帖、人来得帖、渡海帖、李白仙诗卷、西楼苏帖、题王诜诗帖；解读蔡襄、黄庭坚致彦猷尺牍、暑热帖、致郎中尊兄尺牍、苏轼黄州寒食帖跋、廉颇蔺相如列传、砥柱铭卷；解读米芾蜀素帖、苕溪诗卷、多景楼诗册、虹县诗卷、箧中帖及米芾临写示范等。
专题八（共6讲）解读元明清书家
包含对以下书家书作的品评、解读——赵孟頫、康里巎巎、鲜于枢、杨维桢、唐寅、文征明、祝允明、王宠、陈淳、徐渭、董其昌、倪元璐、黄道周、张瑞图、王铎、傅山、包世臣、吴熙载、刘墉、王文治、邓石如、伊秉绶、金农、郑板桥、赵之谦、何绍基、翁同龢。
专题九（共1讲）解读近现代书家
包含对以下书家书作的品评、解读——康有为、于右任、沈曾植、曾熙、吴昌硕、齐白石、毛泽东、郭沫若、沈尹默、白蕉、沙孟海、林散之、徐生翁、谢无量、刘孟伉。
专题十（共2讲）书法创作要领
纸张选择，书法形制，书写格式，书写示范，当代名家书法欣赏等。
崔寒柏第4期“结字提高班”招生启事
（10月27日开课）
结字提高班主要招生人群为参加过楷书、行书班系统学习的老学员，或者有一定书法基础、渴望提高水平的书法爱好者。 在授课过程中，崔寒柏老师将指导学员在自主书写过程中合理结字，如何创作出自己的作品。并对学员寄来的书法作品进行朱笔点评。结字提高班注重个性化教学，硃批作业、针对性讲解。
主讲人：崔寒柏
招生对象和要求：有较好书法基础，有一定心得经验，渴望对书法加深理解，并全方位提高书法水平的资深爱好者或专业人士。
授课内容：有针对性地创作多幅书法作品，从结字开始讲起，直到通篇。个性化授课，针对学员在书法中遇到的问题进行解析和答疑，并为学员寄来的作品进行硃批，制定适合个人书法道路的合理化方案，帮助学员在自主书写中达到一定的书法创作水平。
授课方式：微信群授课，包含无限次视频、语音讲解，并为每位学员进行至少一次的硃批作业（附点评录像）。（课程结束后，微信群将予以保留，授课视频永久保存，学员不定时接受老师长期指导）
授课时间：2018年10月27日（周六）开课，每周1次课，周六20：00-22：00上课，一次2节课（1节视频及语音授课为主，1节点评作业、解答问题为主），每次课2小时，为期半年，共25次课。平时崔老师还将与学员进行无限次随机交流。
课程费用：4000元/半年。（结业赠送题写斋号或四字吉语一张）
崔寒柏讲授自主结字方法（碧）
提高班微课教学计划
（全程穿插硃批作业及点评作品，回答问题）
开场白 提高班讲什么？
第1、2讲 阐述自主书写
第3讲 基本用笔的剖析和示范
第4讲 怎样才能写出一手好字？毛笔字和书法的区别在哪里？
第5讲 从毛笔笔毫入手展开讲如何书写。
第6讲 当代书法与古人的差距在哪里？
第7讲 怎么看古人笔法已失传？
第8讲 由中锋、侧锋入手讲用笔。
第9讲 书写中的韵律感。
第10讲 书法中走势的理解。
第11讲 临帖与创作脱节，如何更好吸收法帖中的营养？
第12讲 如何读帖？历代经典书法怎么学？
第13讲 讲书法心法(由清徐元礼楷书《吴氏重修祠堂记》展开)。
第14讲 习字要懂取舍，展开讲解书法心法。
第15讲 中国书法和日本书道区别在哪里？
第16讲 魏碑的剖析和欣赏
第17讲 怎样看待当代的展览。
第18、19讲 崔老师的书法人生和自我剖析。
第20-22讲 谈当代书法之现状 。
第23-25讲 剖析书法章法、详细书写示范。
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文章标题：崔寒柏：虞世南如玉，却可看不可学发布于2021-04-21 22:55:28
