第4课 早期国家的产生和发展
(夏、商、周时期)
一、夏、商、周的更替
朝代 | 建立时间 | 灭亡时间 | 都城 | 开国君主 | 亡国之君 | |
夏 | 约公元前2070年 | 约公元前1600年 | 阳城 | 禹 | 桀 | |
商 | 约公元前1600年 | 公元前1046年 | 几次迁都,盘庚时把都城迁到殷 | 汤 | 纣 | |
周 | 西周 | 公元前1046年 | 公元前771年 | 镐京 | 周武王 | 周幽王 |
东周 | 公元前770年 | 洛邑 | 周平王 |
1、约公元前2070年,禹建立夏朝,设置了各种国家机构(包括政府机构、军队、刑法和监狱等)标志着中国早期国家的产生。也标志着原始社会的结束,奴隶社会的开始。★★
2、启继承父位,标志着世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。★★
3、商朝重要事件:盘庚迁殷。殷是今天河南安阳。★
4、西周建立的一场重要战争是:牧野大战,交战双方:周武王PK商纣王,周武王胜。★
5、公元前841年,西周发生国人暴动,“国人”指的是平民,赶走周厉王。
二、西周的分封制度★★★(必考)
1、含义:周王朝的社会等级制度,周代的贵族的等级分为天子、诸侯、卿大夫、士。
2、目的:为稳定周初的政治形势,巩固疆土。
3、分封制的方式:周王根据血缘关系远近和功劳大小进行分封。
4、对象:宗亲、功臣。
5、内容:
①周天子授予诸侯管理土地和人民的权力,允许建立诸侯国。
②诸侯有较大独立性,但需要向周王进纳贡物,并服从周王调兵。
6、作用:①保证了周王朝对地方的控制,稳定政局,扩大统治范围。
②维护了西周王朝的严格等级制度。
第5课 青铜器与甲骨文
一、青铜器的高超工艺
1、青铜器发展历程:①在原始社会后期,我国就出现了青铜器。②商朝以后,青铜器功能也由食器等发展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至权力的代表性器物。
2、青铜器在铸造技术上,采用 “泥范鋳造法”。
3、商周时期青铜铸造的特点:种类丰富,数量众多,工艺高超。
4、商周时期青铜器代表性作品:
①商朝:司母戊鼎:河南安阳出土,地位:迄今世界上出土的最重的青铜器。
②西周:利簋:腹内铭文记述了牧野大战的过程。
二、甲骨文(河南安阳出土较多)
1.含义:甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.影响:①甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字。
②目前所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。
3.造字方法:甲骨文使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。
第六课 动荡的春秋时期
一、春秋时期的经济发展
1、春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,促进了农业上的深耕细作并为开发山林、扩大耕地创造了条件。铁犁牛耕是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。★
2、手工业规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3、商业活动逐渐活跃,出现了商品交换市场,金属货币被更多的使用。
二、王室衰微(春秋时期政治上的最大特点)
1、出现的根本原因:铁犁牛耕的出现,生产力水平的提高。★
2、表现:
①春秋时期,一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫,而是设置县、郡,委派官员管理,职位也不世袭,这样就使分封制逐步解体★
②春秋时期,周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起。他们竞相称霸,操控政治局面,实际上取代了周天子的地位。
三、诸侯争霸(春秋时期)★★
1、原因:周王室地位下降,大的诸侯国势力崛起,各国政治、经济发展不平衡,为了自身利益,开始竞相称霸。
2、口号:以“尊王攘夷”为口号进行征战。
3、著名霸主:齐桓公、晋文公(标志:城濮大战的胜利)、楚庄王、秦穆公先后称霸,春秋末期,长江下游吴国和越国也先后北上争霸。
【课外延伸:齐桓公成为霸主的原因是什么?(任用管仲为相进行改革,发展生产、整顿内政、训练军队、以“尊王攘夷”为口号,称为春秋时期的第一个霸主。)】
4、影响(对春秋战国时期战争的评价):
利:有利于国家局部统一;有利于民族融合。(同周边戎、狄、蛮、夷等长期交往斗争中,出现大规模民族交融)弊:百姓生活在水深火热当中。
★ 本课相关成语:退避三舍、卧薪尝胆。
第七课 战国时期的社会变化
一、战国七雄 (齐楚秦燕赵魏韩,东南西北上中下。)★★
1、形成过程:①经过春秋时期的兼并战争;②三家分晋(区分春秋战国地图的关键点);③田氏带齐。
2、战国兼并战争的特点:战争规模大,兵力多,区域广,持续时间长。
3、战国时期著名战争:桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战(减灶计)、长平之战(纸上谈兵)【注意:每个战争对应的成语。】
4、结束春秋战国动荡局面的是秦国。
5、战国时期战争的影响:参考上一课诸侯争霸的影响。★
二 、商鞅变法★★★
1、根本原因(背景):战国时期,铁制工具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力水平不断提高,新兴地主阶级势力增强。
2、目的:为了富国强兵,在兼并战争中取胜。
3、时间:公元前356年。 人物:秦孝公任用商鞅进行变法。
4、性质:是一场地主阶级领导的封建性质的改革。
5、内容和影响(作用)★★
内容 | 影响 | ||
政治 | ①建立县制:由国君直接派官吏治理。 | 有利于加强中央集权 | 使秦国国富兵强、确立了封建制度,成为战国后期最强盛的诸侯国,为秦以后统一全国奠定基础。 |
②废除贵族的世袭特权。 | |||
经济 | ①废除井田制,允许土地自由买卖。 | 使秦国确立了封建土地所有制 | |
②鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可以免除徭役。 | 有利于提高农民生产积极性,促进经济发展。 | ||
军事 | 奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 | 有利于提高军队战斗力 |
三、造福千秋的都江堰
1、时间:公元前256年(战国时期)。
2、人物:秦国郡守李冰。
3、地点:成都平原,岷江中游。
4、作用:防洪、灌溉、水运。
5、意义:成都平原成为沃野,获得了“天府之国”的美称。这是世界水利史上绝无仅有的,充分反映出我国人民的智慧。
第八课 百家争鸣(战国)
一、春秋战国时期的诸子百家(文化是对特定时期政治经济的反映。)★★★
学派 | 时期 | 代表人物 | 著作 | 思想内容 |
春秋 | 《论语》 | ①思想核心:仁。 ②政治思想:以礼治国;以德治国,反对苛政。 ③教育思想:创办私学,主张有教无类。 | ||
战国 | ①仁政治国(“民为贵,社稷次之,君为轻”;得民心者得天下)②反对一切非正义战争。 | |||
主张实行“礼治” | ||||
道家 | 春秋 | 《道德经》 | ||
战国 | ①顺其自然和民心;②追求精神自由。 | |||
墨家 | 战国 | ①兼爱非攻②选贤举能③提倡节俭 | ||
法家 | 战国 | 韩非子 | ①反对空谈仁义;②提倡以法治国;③建立中央集权专制统治。 |
★ 运用三家观点解决问题:儒:以德治国;道:无为而治;法:依法治国
二、百家争鸣
1、出现的根本原因:战国时期,旧的社会制度进一步崩溃,新的社会制度逐步确立。★
2、影响:促进思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要的影响。★★
3、含义:许多有识之士针对种种社会现象发表自己的看法,逐渐形成许多学派;各学派激烈争辩,著书立说,阐明各自的思想和政治主张。
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文章标题:部编版七(上)历史——第二单元夏商周时期:早期国家的产生与社会变革复习提纲发布于2021-05-07 08:47:06