家为什么重视童男童女呢?

 

因为从机器制造的角度,人体非常复杂,精密。

 

人的核心部分,是心和体。

 

肉体感觉,心灵感受。

 

比如,我们在子宫的时候,乳牙就开始生长;

 

外界多种声音,耳朵能够接收,放大;

 

眼睛看到的象,在视网膜是倒立的,而在心中思考时,却能够调整为正立的;

 

手指的触摸感觉,能够通过脉冲信号,以高铁速度,传到我们心里感受。

 

而当我们慢慢长大时,这些人体功能,感觉,是减弱的,不是加强。

 

成人的思维,干涉力度越强,孩子的心灵感受能力就越弱,直至消失。

 

道德经第五,老子说:

 

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第五章

 

天地不仁,以万物为刍狗

圣人不仁,以百姓为刍狗

天地之间,其犹橐(tuó)籥(yuè)乎?

虚而不屈,动而愈出。

多言数穷,不如守中。

 

祭祀用的牺牲品中,吃草的牛羊,称为刍,吃谷物的鸡犬,称为狗。

 

老子这句话的意思是说,天地造好了万物,万物就像祭祀台的牺牲,自然有灵,就不需要介入,干涉,他们自然能够在一个宜居的环境生存。

 

同样的道理,天子盖好了长城,绿化了环境,修好了高速,建好了房子,人民自然能够安居乐业。哪里需要什么学习这个欧,那个美。

 

这样呢,天地,天子,只是默默的为世界输出能量

 

天地将能量输出到万物,万物就茁壮成长,天子将能量输出到百姓,百姓就安居乐业。

 

这叫虚而不屈,动而愈出。

 

天地从来不说,万物是我的私有财产。

天子也从来不说,百姓是我的私有财产。

 

这就叫,多言数穷,不如守中。

 

而在资本主义的金钱崇拜体系下,现代人就活得很可怜,觉得世界都是私有的,世界都应该是我的。

 

在资本主义价值观体系下,首先人生为一个小目标而奋斗,然后呢:

 

房子是我的,就拼命装修;

 

车子是我的,就买车库,贴车膜,4s 保养;

 

孩子是我的,从早晚,催上学,问成绩,炫排名。

 

孩子,不能输在起跑线,学龄前教育,各种辅导班。

 

结果自己从高三走到三高,最后,秃顶,郁症,猝死。

 

 

所以,道家少儿教育的目标,首先是肉体意义上的,耳聪目明,心灵手巧。

 

多带孩子到野外,白天看花鸟,傍晚看星星。就是道家少儿教育的基础功课。

 

 

孩子只要多观察星星,描述点,连接线即可。

 

当一个小孩近视,他的肉体感觉,心灵感受能力,就变差了。

 

小学教育前三年,首先是不能学习数学和英语的,然后以甲骨文金文,小学习为主,不学习知识,只专注临摹

 

公子镔在抖音上看到一个视频,小孩在床上,不小心踢到爸爸,他说对不起,然后反复请求爸爸一定要说,没关系。

 

爸爸睡着了,没反应,他就呆住了,这就降低了他的真实思维能力。

 

小孩是认为,对不起紧跟没关系,就带来安全。这个就是成人思维带给儿童的错误看法。

 

所以,道家非常反对,所谓的儿童起跑线教育,学龄前教育,这是害了孩子。

 

 

现在的西方思维美术教育,当然是大错特错。比如他们让孩子画花草,猫狗,这个是孩子不可能做好的,因为平面是假三维体系。

 

平面美术的本质,是将真实世界的物体,以投影,投射的方式,按比例缩放到平面。比例,颜色,光照,都是小孩的思维还无法理解的。

 

艺术角度,兵马俑,三星堆造型艺术,是华夏艺术的最高峰,而汉朝以后,是倒退的。

 

造型艺术的高峰,代表科学和工业的先进和发达。

 

当造型艺术最发达的时候,平面艺术仅仅是造型艺术的垫脚石。一个社会的总体资源是有限的,当社会能够用三维造型表达的时候,平面当然可有可无。

 

我们来看看,兵马俑所达到的科学,工业,思想高峰。

 

 

首先引人注目的,是兵马俑颜色种类的高度丰富。彩陶俑刚一出土,彩色就迅速氧化褪色了,现在看到的,是根据摄影照片的还原图。

 

第二个就是数量和种类,我们现代商业社会,讲标准商品单位 spu,标准存货单位 sku,显然兵马俑是一种高度发达的工业生产,具备标准单品的生产能力。

 

因为华夏造型艺术的高度成熟和发达,所以颜料很早就追求工业级的水平。

 

比如庄子担任的漆园吏,就是负责公家颜料采购的。

 

北宋时代,商业艺术高度发达,方腊也是漆园厂厂长,是童贯的颜料供货商,为皇家园林的建造提供颜料。因为童贯对供货商压榨,导致方腊破产,方腊才起义的。

 

到了汉朝,这种工业能力就明显下降了,因为汉朝达不到秦朝这样的工业级水平和社会组织生产水平。

 

汉朝是封建制度,无法象秦朝的中央集权那样,具备调用全国资源的能力,秦国的高速公路系统,商业快递系统,比通风,四达还强,包邮区能够做到,早上下单,晚上到。

 

所以,汉彩陶明显暗淡的多。在这种情况下,人们退而求其次,伪三维的平面艺术兴起,水彩画的颜料,还是比较容实现工业化的。

 

 

所以,工业革命也绝对不可能出现在欧洲,出现在英国。

 

明朝灭亡后,康熙跟路易十四就建立了友好关系。耶稣会工程师到景德镇偷师一百年,都没有学会。而且耶稣会也在巴黎建立陶瓷工厂,巴黎本土工人,一百年都造不出明代色彩的陶瓷。

 

图:法国油画正在研究天文的康熙皇帝

 

最终法国人是乘着清朝白莲教的造反环境,勾结中国南方海盗,高价将三千名江西工程师绑架到巴黎,巴黎陶瓷厂才终于生产出标准的明瓷器。

 

到了明朝,平面艺术就达到巅峰了。当然造型艺术也逐渐跟上,主要是集中在土木工程建筑,皇宫,宗庙。

 

建筑艺术跟数学,物理学,化学,是相辅相成的。在战国墨家时代,这些学科都达到很高的工业级应用水平。

 

墨家很早就懂得,如何制作类似现代水泥的土方,寻找硅酸盐,煤土等成分,对土方进行改造。

 

在华夏建筑中,天圆地方,是非常重要的设计概念。

 

 

而且呢,古代建筑的圆方比例,能够严格保持 √2 ,也就是 1.414。

 

 

如果战国时期没有成熟的数学思想,是无法将这个数据,传递给天下工匠的。

 

我们看到的古代山海图,在路线,比例等方面,为什么能够达到现代航拍级的水平呢?因为秦国地图就是航拍的。

 

阴符经说,禽之制在气,就是说,飞行器的制造和飞行原理,可以利用两点,一种是利用上升气流,一种是制作充气容器。

 

从现存的墨家设计图稿来看,已经跟现代航空器,没有两样了。

 

未完待续。

 

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文章标题:道家孩子是天地所生,委托凡间父母看护华夏天才教育2发布于2021-05-07 16:54:13