自言自语

阅读韩非子，使我发现错误，既如此，知错能改善莫大焉，那就改吧。

初心是好，不适合，那就是不好。

我经历过苦难，当我挣脱漩涡看到光明，有了选择的能力后，我竟忘了曾经的无能为力，开始假大空的说教，哎，这是不对的。

佛祖一开始也禀着教化世人去的，后来他不也改了，选择小乘法给世人一出路。

一趟拉萨，原以为我是知道的，只是，知道和做是不一样的。

就像一小伙伴，她说喜欢在我身边，她想学到很多东西，她希望做自己。

听了她的话，加上帮助我很多，既是她所愿，那就教吧。

我这人懒，没做分析，就按师父怎么教我的，我就怎么教她，当她出现错误时，我就用师父骂我的台词，对她一顿输出，还是在群里输出，是完全没考虑过自己的处置方式是否适合她，会不会伤害到她。

当时还觉得她矫情，觉得都是为她好，觉得自己那么用心教，还要哇哇叫，加上那会臭脾气一上来，局面就不好控制啦，直接哦豁。

后来反思，知道错了，找人道歉，以为写副对联就行，没对之前的误会做解释，加上言语表达不清楚，导致误会更深。

那会我瞬间意识到，不管是出于什么初心，我的做法是不合适的。

找她解释，不是希望她能回来，是希望她能放下，不要以为我针对她，只是她很抗拒，根本不给机会。

这时候，我特别的感同身受，想起小时候遇到的事。

从小到大，我被夸得多，骂的少，导致自尊心很强。

直到上了初中开始接触英语，学的吃力，新调来的女老师很严厉，她晚上一个人睡觉害怕，总叫我陪她睡，我又害怕她，又不敢拒绝她。

看我学习英语吃力，她说会抓紧我，之后每到她的英语课，我永远是第一个点名站起来回答问题的，为此，没少打手心，那会就觉得汪老师在针对我。

直到一天晚自习，老师抽查我的单词，我错了好几个，她一怒之下，扇了我几耳光，顺便把我的书从三楼扔到楼下，过了会，她让我把书捡回来，我就不，我从没被打过耳光，死犟着一动不动站着哭，觉得伤了自尊，想着下课就回家不念了。

下课时，她让同学帮我把书捡回来，我没说话，等她离开，我就回宿舍拿东西准备回家，山里的公路没有灯，黑漆漆的，又下着雨，我要是步行回家得四五个小时，那我也不怕。

继续走了一段时间，实在是伸手不见五指，还听到了狗叫，被吓得乖乖回学校。

但接下来的晚自习我没去，老师们找到宿舍，我还坐哪哭，就是不去教室，最后汪老师找到我，对我说，她今天确实冲动了，对我严格是因为喜欢我，她是独生女，没有妹妹，比我大不了几岁，拿我当自己妹妹看待。

她说老师们在一起聊天都只说你长得好看，在乡下，即便学习不好，将来也能嫁出去，她不喜欢别人只通过外貌来评价我，希望我越来越好。

她本以为自己可以带完初中，也能护着我读完初中，可是家里人通知她下半年就离开了，她有些情绪，是自己没控制住，跟我道歉。

她说长得好是件好事，但没有自保能力，就是灾难，尤其农村女孩子，只有走出去，才能看到更广阔的天地，她说不知道我能否听得懂，但希望我好好读书，读书才是出路。

可惜，她下半年没来就被提前调走了，给我留了电话号，可我也没地方打啊，后来我上完了下半年也不读了。

她走得匆忙，电话号码是班主任给我的，还有纸上寥寥几语，她说，如果因为家庭原因不能读书，可以打电话找她，如果是自己不想读书，要打工养家，记住不要学坏，要自尊自爱。

那会我哪懂她的意思，什么叫个学坏，直到后来出门打工，被人pua，你出来是干嘛的，就是赚钱的，所以不要端架子假清高，嗯，我懂了什么叫“学坏”。

说心里话，汪老师的这句话对涉世未深的小姑娘很有用，她给了我，说不的勇气。也是我一直保持清高孤傲的原因，我不是看不起从事特殊职业的人，她们是没有选择，我只是命好有得选而已。

人活一世，不就为了三餐温饱么，尤其底层人是真的苦哈哈，他们是真没办法。

我确实命好，贵人多，只是我一般都拒绝麻烦别人，别人帮我，总想着怎么还回去，又怕人家要的我给不了。

人们围绕在你身边，一是图钱，二是图人，三是图开心。

我之前无法甄别他们图什么，现在发现，图前两者的居多，所以更要谨慎对待别人的善意，毕竟没有无缘无故的好。

现在我只希望未来留在我身边的都是图开心，所以我做了调整，未来更新的文，不再说教，而是故事分享。

我就是一普通人，有什么特殊的，我也是一直犯错，一直改正，我只是比多数人命好，找到了方向而已，所以，我希望能带给小伙伴开心就好。

接下来以《奇梦物语》为专题，分享一些梦里的光怪陆离小故事，尽请期待吧。