七年纪下册历史材料题汇总

（2019·湖北随州）1．阅读下列材料，回答问题。（6分）

材料一  追始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。

——王亚南《中国官僚政治研究》

材料二  臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——班固《汉书·董仲舒传》

材料三   明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准，不得自己随意发挥。否则，考生就会被认为是离经叛道，即使文章做得再好，也不可能录取。

明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分，都有严格的规定，要求答卷由八个部分组成，其中后四个部分为主体，每部分要有两股对仗的文字，因此称为“八股文”。

——部编教科书《中国历史》七年级下册

（1）秦始皇开创了哪些制度？（2分）

（2）材料二中董仲舒的建议是什么？产生了怎样的历史影响？（2分）

（3）根据材料三概述明朝科举制出现的变化并予以评价。（2分）

（2019·海南）2．阅读材料，回答问题：

 图一                    图二

（1）读图，完成以下题目：

A．春秋形势图是             ，战国形势图是                 。（2分）

B．读地图，写出齐国的国都           ，蓟是        的国都，在今      。（3分）

C．据地图，写出其中三次战役的名称（3分）

（2）阅读材料，完成表格。（4分）

（3）综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。（3分）

（2019·吉林）3．阅读下列图文材料，回答问题。

材料一

材料二  唐朝时期，他前往天竺，求取真经。归来后，根据他的口述，由弟子记录成书，这部书是研究中外交流史的珍贵文献。

（1）写出材料中A点的名称。对开通这条道路贡献最大的是哪位历史人物？（2分）

（2）写出材料二中“珍贵文献”的名称。（1分）

（3）请谈谈古代中外经济文化交流给你的启示。（1分）

（2019·湖南邵阳）4．（16分）每一个朝代都是中国历史的重要节点，每一个朝代都有自己的独特文明。

阅读材料，回答问题。

材料一  中国的封建社会长达2000多年，出现了9个统一的封建王朝……先后出现过3次公认度最高的“盛世”，即西汉初盛世，唐初盛世，以及“康雍乾”的清朝盛世。对中国历史上的盛世，需站在历史唯物主义的立场上辩证地看待，不能过分夸大其历史影响。其实，有些没有出现过所谓封建盛世的朝代，对中国历史的影响同样巨大，比如秦朝、隋朝和元朝，在很多方面都带有开创性。

——摘编自（（再论中国古代的盛世》等

（1）根据材料一并结合所学知识，回答下列各题。（10分）

①补充完成下列“中国古代9个统一的封建王朝先后顺序”示意图。

秦→  →东汉→西晋→隋→唐→元→  →清

②材料中提到的“唐初盛世”包括贞观之治、唐高宗及武则天统治时期和_       盛世等。

③完成下列关于“秦朝、隋朝和元朝的相似点”表格。

材料二  美国密歇根大学历史学家黄仁宇在《中国大历史》中写道：“公元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开。货币之流通，较前普及。火药之发明，火焰器之使用，航海用之指南针，天文时钟，鼓风炉，水力纺织机，船只使用不漏水舱壁等，都于宋代出现。” 

英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意活在中国的宋朝。”中国学者余秋雨也曾说过：“我最向往的朝代就是宋朝！”中国作家唐欣则出版了《我愿意活在宋朝》的大作。

（2）根据材料二并结合所学知识，你觉得黄仁宇、汤因比、余秋雨、唐欣等人喜欢宋朝的原因有哪些？（4分）

（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈正确评价我国古代封建王朝的方法。

（2分）（2019·江苏徐州）5．（6分）中国古代建筑

材料  宫殿是皇帝居住并进行统治的地方，（汉）萧何说宫殿“非壮丽无以重威”，（唐）骆宾王诗“不睹皇居壮，安知一辈子尊”。古代宫殿中只有北京紫禁城宫殿保存下来。紫禁城始建于永乐四年（1406年），为南北长的矩形，四面各开一门，以南门为正门，中轴线穿过南北之门。紫禁城内有不下百所院落，每所院落中建筑都有主有从，以配殿衬托主殿。就全宫来说，无数不同规模的次要院落有秩序地组织起来，共同拱卫外朝、内廷的主院落和中轴线上的主殿。整座宫城正是以其建筑形象体现古代社会中的君臣、父子、夫妇的伦常关系和这种关系最顶端的君权、皇权的至高无上的地位。

——摘编自傅熹年《中国古代建筑概说》

请回答：

（1）依据材料对以下表述做出判断：直接从材料得出的，在答题卡对题号后涂“A”；违背材料所表达意思的，在答题卡对应题号后涂“B”；材料没有涉及的，在答题卡对应题号后涂“C”。（4分）

①紫禁城融合了多种建筑艺术风格。

②紫禁城兼具政务处理和居住的功能。

③紫禁城是研究汉唐建筑的重要实物。

④紫禁城的设计受儒家伦理道理影响。

（2）据材料，概括紫禁城所体现的中国古代建筑之美，并说明其设计意图。（2分）

（2019·江苏扬州）6．（8分）人是文明的创造者，也是文明的接力者和传播者。通过历史名人，了解文明历程，可以深刻感悟到文明的魅力。

阅读下列材料：

材料一  某中学“历史名人”阅读提纲节选：

材料二  中华文明的演进过程是不同地域、不同民族的文明整合为一体的过程。整合的模式是以中原华夏文明为核心，核心与周围互相补充、互相吸收、互相融合。在此过程中，虽然历经战乱与分裂，但这文明的完整性、延续性从未被打破。这种完整性、延续性成了中华文明稳定发展的原因。

——摘编自袁行霈等《中华文明史》

请完成：

（1）完善的政治制度是统一的多民族国家稳定发展的重要保障。秦始皇为巩固统一，加强中央集权，在地方上实行了什么政治制度？唐太宗时期的三省六部制有什么特点？

（2）儒家思想是中国传统社会的主流思想，也是中华文明的核心所在。作为伟大的思想家，孔子的思想主要包含哪两部分？董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的主张对中华文明产生了什么深刻影响？

（3）民族之间、中外之间的交流会使文明成果实现共享、共赢。张骞开辟的通往西域的道路，逐渐成为东西方文化交流的桥梁，被后世称作什么？文成公主人藏和亲，传下千古佳话，有什么历史意义？

（4）据材料二指出中华文明稳定发展的原因。综上所述，谈谈我们学习和了解历史名人的意义。

参考答案：

1．（6分）（1）大一统的中央集权制度；皇帝制度；郡县制；统一度量衡制度；统一文字；统一货币；统一车轨。（答对任意两条即可得2分）

（2）“罢黜百家，独尊儒术”；（1分）儒家学说成为正统思想。（儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。1分）

（3）限定考试内容范围；规定文章立意；规定答卷的文体格式，固定为“八股文”。（答出任意一点即可得1分）严格规范考试标准，便于操作选拔；考试内容、形式教条刻板，脱离实际，禁锢了思想，扼杀了创新，阻碍了中国古代思想文化、科学技术的发展与进步，使科举制完全沦为君主专制的工具。（任评其一或其它言之有理均可得1分）

2．（1）A．春秋形势图：图一；战国形势图：图二；（2分）

B．齐国的国都：临淄。蓟是：燕国国都；在今：北京。（3分）

C．三次战役：城濮之战；桂陵之战；马陵之战；长平之战。（任写3点，每点1分）

（2）（4分）

（3）阶段特征：兼并战争（社会动荡）；制度变革；思想学术繁荣。（每点1分）（3分）

3．（1）长安；张骞；（2）《大唐西域记》；（3）对外开放促进国家经济的发展；中华民族具有探索和创新精神；要善于学习他国的先进文化等。（答出其中之一即可，其他答案符合题意也可给分）

4．（1）①A：西汉；B：明；②开元盛世；③A：盛世（或治世）；B：郡县；C：大运河。

（2）经济繁荣；科技发达；文人地位高；文化昌盛；交通方便；休闲地方多等（答出两点即可）

（3）要用一分为二的方法进行评价；要站在当时的历史背景中进行评价；要使用历史唯物主义观点进行评价。（有理即可）

5.（6分）（1）①C；②A；③B；④A；

（2）壮丽（宏大、庄严、气势恢宏）；对称；秩序（秩序井然，主从有序）。（任答一点，1分）凸显皇权的至高无上；体现封建社会的等级秩序；体现封建伦理纲常。（任答一点，1分）

6．（8分）（1）郡县制；各部门之间既分工合作，集思广益，提高效率，又互相牵制。

（2）仁和礼；“罢黜百家，独尊儒术”使儒学居于独尊地位，成为此后整个汉代以至两千年封建社会间统治人民的正统思想，实现了思想上的大一统，加强了中央集权，为历代王朝所推崇，影响深远。

（3）丝绸之路；文成公主入藏，带去了许多工艺品、谷物、菜籽、药材、茶叶以及历法、生产技术与各种书籍，大大促进了吐蕃经济文化的发展，奠定了汉藏密切交往的基础。

（4）中华文明的演进过程完整性、延续性；借鉴他们的经验和教训，学习他们锐意创新、开拓进取、为社会做贡献的品质等。

（2019·山东临沂）1．（14分）阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一  北魏孝文帝拓跋宏是较早进行汉化改革的皇帝，他在公元496年，领头把复姓拓跋改为元，从此他的姓名就成了元宏。其他如独孤氏改姓为刘，步六孤氏改姓为陆。当时鲜卑民族改姓达一百多。

——摘自中新网

材料二  “太和改革”由孝文帝亲自设计和主导，基本上取得了成功。一方面是因为改革的大方向是正确的，是先进文化、制度对落后文化和制度的取代；另一方面，孝文帝本人的改革意志和决心起到了关键性作用，在改革面临保守派阻挠和挑战的时刻，孝文帝始终坚定改革方向不动摇，对破坏改革的势力进行强有力打击，扫除改革障碍，同时他还注意选贤任能，培养改革中坚力量，推动改革持续不断向前迈进。

——摘编自《北京日报》

（1）材料一反映了北魏孝文帝实行的哪一项汉化措施？请你再列举出两项他所实行的其他汉化措施。

（2）因当时北魏孝文帝的年号是太和，这场改革也被称为“太和改革”。这场改革的历史作用如何？

（3）根据材料二，谈一谈北魏孝文帝改革对今天的改革有哪些重要启示？

（2019·浙江杭州）2．（10分，其中历史5分）2018年，中国都江堰、灵渠、姜席堰、长渠4个项目被列入世界灌溉工程遗产名录。

阅读下列材料，回答问题。

材料一  灌溉工程技术的进步，对农业生产的促进作用巨大……唐中期至五代时期，江南水网圩田技术发展很快……于是“低田常无水患，高田常无旱灾”。

——张芳《中国古代灌溉工程技术史》

（1）说说材料一中“灌溉工程”对古代农业生产的促进作用。（2分）

材料二  安史之乱后，黄河流域陷入长期藩镇割据混战中，此时的南方保持了相对稳定，北方人口大量南迁。南方掀起了水利建设的高潮，水稻生产技术逐步提高，有力地推动了南方农业的发展，加速经济重心南移。

——摘自齐涛《中国古代经济史》

（2）根据材料二，分析我国古代经济重心南移的原因。（3分）

（2019·甘肃定西）3．（9分）中华民族有五千多年的文明历史，创造了灿烂的中华文明，为人类作出了卓越贡献，成为世界上伟大的民族。

阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一  “公元前2世纪，孔子学说被宣布为帝国的官方教义，其经典著作成为学者和政治家的主要研究对象。直到2000多年后，也就是1911年满族王朝覆灭为止，孔子学说一直在中国居统治地位。”

——摘自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二  “1620年，英国哲学家弗兰西斯·培根写道：这些发明（美索不达米亚的车轮、辘轱和滑轮，埃及的握杆和曲柄等）远不如三大发明那么显著……它们是：印刷术、火药和磁铁（指南针）。因为这三大发明首先在文学方面，其次在战争方面，第三在航海方面，改变了整个世界许多事物的面貌和状态。”

——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）材料中的“孔子学说”指什么？（1分）促使”孔子学说”成为帝国官方教义的政策措施是什么？（2分）

（2）根据材料二，概括印刷术、火药和磁铁分别在文学、战争、航海方面是如何改变整个世界面貌和状态的？（6分）

（2019·广西柳州）4．我国是一个统一的多民族国家，民族问题关系到国家的稳定和社会的发展。古代的统治者在处理民族关系上为我们留下了许多经验。

阅读下列材料，回答问题。（9分）

材料一唐太宗宣称“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”吐蕃首领松赞干布仰慕中原文化，多次向唐请求通婚，于是唐太宗把文成公主嫁给了他。唐中宗时，应吐蕃首领尺带珠丹的请求，送金城公主入藏成亲，尺带珠丹高兴地上书唐朝皇帝说，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。

（1）材料一反映唐朝统治者实行了怎样的民族政策？（2分）

材料二

（2）材料二反映宋朝民族关系有何特点？（2分）宋在与其他民族政权交往的过程中，屡屡处于被动挨打的地位，这与宋朝实行的什么国策有关？（1分）

材料三清朝康熙、雍正、乾隆时期，为了加强对西藏、西北地区的管辖，先后采取了一系列措施：①册封达赖和班禅  ②建立金瓶掣签制度③设置驻藏大臣④设立乌里雅苏台将军⑤设立伊犁将军。

（3）请从材料三中分别找出清朝管辖西藏和新疆地区的措施各一项。（填写序号，2分）

（4）请你谈谈处理好民族关系的重要意义。（2分）

（2019·广西玉林）5．阅读材料，完成下列要求。（8分）

材料一 该著作成书于西汉时期，主要包括本纪、表、书、世家、列传五种体裁，其中本纪记述历代帝王的事迹；表是春秋以来历代帝王和侯国的大事记；书记述天文、水利、经济、文化、艺术等方面的情况；世家主要记述诸侯王国的事

迹；列传记述各种重要人物的事迹。

——摘编自《教师教学用书·中国历史七年级·上册》

材料二 该著作继承了以往历史著作的传统，把几千年间零碎散乱的历史资料，加以整理、审核、排比；在整理历史材料时，作者“采经摭传”“涉猎者广博”，有书本的，有档案的，有自己采访的，对这些丰富的材料，尽可能的进行选择和考订。该著作“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，创造了纪传体的形式，成为一部不朽的史学著作。

——摘编自朱绍侯等《中国古代史》

（1）根据材料一、二，判断指出该著作的名称及作者。（4分）

（2）根据材料一，指出蜀郡郡守李冰主持修建都江堰的事迹集中记录在哪种体裁之中？（2分）

（3）综合以上材料并结合所学知识，概括该著作的历史贡献。（2分）

（2019·内蒙古赤峰）6．（12分）中国古代一直实行和平开放的对外政策。但是，从明朝中期开始，对外环境发生了变化。

阅读下列材料回答问题。

材料一  （见右图两个人物）

（1）材料一中，谁曾经走过古丝绸之路？（2分）

材料二  海上丝绸之路把丝绸远销海外，还把中国古代的发明创造，如（四大发明）      、      、      、印刷术、瓷器、医学、中草药等传布到世界各地。

——陈炎《海上丝绸之路与中外文化交流》

（2）请将材料二中三处画“_______” 的部分在答题卡上补充完整。（3 分）

材料三  明朝中期，随着日本国内社会动荡加剧，特别是由于明朝国力减弱，海防松懈，倭寇与中国海盗奸商等相互勾结，对中国沿海的武装抢劫日益猖獗。……沿海各地遭到重大破坏，时称“倭患”。

——中国历史七年级下册

 （3）根据材料三和所学知识，分析明朝中期出现“倭患”的原因是什么？（2分）倭寇猖獗之时，谁临危受命南下抗倭？（2分）

（4）1684年，为了加强对东南地区的管辖，清政府在台湾设置了什么机构？（2分）

（5）以上材料为我们今天对外交往带来什么启示？（1分）

（2019·内蒙古通辽）7．（10分）阅读材料，完成下列要求。

材料一  春秋时期，华夏大地上出现了多个政治实体并存的格局，身处乱象时代的孔子并未动摇对“天下共主”的追求，而是在规划并指点着中国历史如何重新通向大一统。

——摘编自闾小波《共识依赖：中华政治共识之传承与更张》

材料二  秦始皇吞并六国，统一宇内，统治时期虽极短促，于“古人之道法，无不革除，后世之治术，悉已创导。”  

——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》

材料三  （元朝疆域）北逾阴山，西及流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际不及。

——《元史·地理志》

材料四  清朝在康熙、雍正、乾隆时期，经过同外部侵略势力及内部分裂割据势力的一系列重大斗争，建立起一个空前统一和巩固的国家。乾隆时期，清朝的疆城已经最后形成……这就基本奠定了中国今天疆域的规模。

 ——摘编自张传玺主编《简明中国古代史》

（1）根据材料并结合所学知识回答，身处乱象时代的孔子提出的政治主张及其政治目的分别是什么？（2 分）

（2）根据材料二并结合所学知识回答，秦始皇创立的最主要的政治制度是什么？对后世有何影响？（2分）

（3）从材料三中你可以获得的主要信息是什么？元世祖忽必烈为实现对疆域的有效管辖实行了什么制度？（2分）

（4）清朝前期在图①②所示区域设置了什么机构（或官职）进行有效管理的？（2分）

（5）概括指出上述材料所反映的历史主题。（2分）

1．

（14分）（1）改汉姓；说汉话、穿汉服等。

（2）促进了民族交融，也增强了北魏的实力。

（3）改革要顺应历史发展潮流；改革要符合本国国情；改革是富国强兵之路；改革是社会进步的一大动力；开拓创新才能与时俱进；惟改革创新者胜等。

2．

（10分）（1）旱涝保收。

（2）北方战乱，南方相对安定；北方人口大量南迁，给南方带来大量劳动力和先进生产技术；南方水利的兴建和农业生产技术的提高，促进了南方农业的发展。

3．

（1）儒家学说；“罢黜百家，独尊儒术”。

（2）印刷术：极大地推动了学术进步和文化知识传播，对促进世界文明的发展起了重要作用；火药：对欧洲的火器制造和作战方式产生了巨大影响，推动了欧洲社会的变革（加速了欧洲的历史进程） ；磁铁（指南针）：为新航路的开辟和新大陆的发现提供了重要条件。

4．（1）开放的民族政策。

（2）战和并存，以和为主。重文轻武。

（3）管辖西藏：①②③；管辖新疆：⑤

（4）有利于统一多民族的发展。有利于国家稳定。

5．

（1）著作：《史记》；（2分） 司马迁。（2分）

（2）体裁：书。（2分）

（3）贡献：保存了丰富的历史文化；开创纪传体史书体例；成为传记文学典范。（2分，答出1点即可，其他合理的可酌情给分）

6．

（1）郑和；

（2）造纸术、活字印刷术、火药（不依顺序）；

（3）明朝国力减弱；海防松懈；戚继光；

（4）台湾府；

（5）要加强经济建设，增强综合国力；改革开放是强国之路。（有理即可）

7．

（10分）（1）政治主张：德政或仁政（以德治国）。（1分）

政治目的：中国历史重新迈向大一统（或国家走向统一）。（1分）

（2）制度：君主专制中央集权制度或中央集权制度。（1分）

影响：奠定了两千多年来中国封建社会政治制度的基本格局。（1分）

（3）元朝疆域辽阔。（1分）行省制度。（1分）

（4）①设置台湾府。（1分）②设置伊犁将军。（1分）

（5）统一多民族国家的建立、发展和巩固。（2分）（答国家统一或走向大一统给1分）

（2019·山东东营）1．（12 分）制度构建和政策实行都反映时代特色。

阅读材料，回答问题。

材料一  把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。郡下设若干县，县下有乡，乡下有亭、里。皇帝的政令，通过三公九卿，直达郡、县、乡、亭、里，这是一种前所未有的中央集权化体制。

——摘编自樊树志《国史概要》

（1）材料一反映的是哪一朝代实行的什么地方行政制度？（2分）

材料二  从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因为宋太祖断绝了武人专政的传统……宋代的中央政府管理体系多头分权，效率并不很高。

——许倬云《大国霸业的兴废》

（2）结合所学知识，指出宋太祖为断绝“武人专政的传统”采取的政策。据材料二，说一说这一政策的弊端。（4分）

材料三  英国的大炮破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触，与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是解体的过程。

——马克思《中国革命和欧洲革命》

（3）结合所学知识，指出清朝实行的什么政策使其“与外界完全隔绝”？这一政策有何危害？（6分）

（2019·湖南常德）2．我国统一的多民族国家已有2000多年的发展历史，“大一统”的情怀成为维系民族团结与国家统一的牢固纽带。阅读下列材料，并结合所学知识，回答相关问题：（14分）

材料一 华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息。2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。

——翦伯赞《中国史十五讲》

材料二 中国边疆最早确立于秦汉之际……在长期边疆治理实践的基础上，中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式……

——周平、李大龙《中国的边疆治理：挑战与创新》

材料三 中国在历史上产生过九个统一全国的大朝代，我们可称秦汉为“第一帝国”，隋唐为“第二帝国”，明清则为“第三帝国”。第一帝国的政体还带贵族性质，世族力量强大。第二帝国则大规模和有系统地科举取士，造成新的官僚政治，而且经济重心由华北的旱田地带逐渐转移到华南的水田地带……

——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》

（1）材料一中开创“华夏民族大一统的国家伟业”的皇帝为巩固统一国家在经济上采取了哪些措施？汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，在政治和思想方面分别采取了什么措施？（3分）

（2）根据材料二，结合所学知识，以元朝和清朝前期为例，说明“中国逐渐形成了富有智慧的边疆治理方略以及各种因势而定的边疆治理方式”有哪些。（7分）

（3）依据材料三，结合所学知识回答，与“第一帝国”相比，“第三帝国”在中央政治机构和选官制度方面有什么新的表现？（4分）

（2019·江苏常州）3.（9分）阅读下列材料：

材料一  西汉一朝各方面的代表人物，集中出现在汉武帝时期。这些代表人物的许多活动及其成果，都是具有开创性的、集大成的，在中国古代历史上有着巨大的、长久的影响。

材料二  唐太宗的独特之处，是在治理国家上，对君主个人的局限性有比较清楚的认识，比较讲究统治的方式和方法。

——以上材料均摘编自甘霖《变局》

材料三  康熙二十年（1681年）六月，发布诏令：“郑锦（经）既伏冥诛，贼中必乖离扰乱，宜乘机规定澎湖、台湾。务期剿抚并用，底定海疆，毋误事机。”

——摘编自白寿彝主编《中国通史》

请回答：

（1）据材料一并结合所学知识，举出一例汉武帝时期“具有开创性、集大成”特点的代表人物及其主要成果。（2分）

（2）据材料二并结合所学知识，指出唐太宗为避免“君主个人的局限性”而采取的举措有哪些？（3分）

（3）据材料三并结合所学知识，指出清朝“规定澎湖、台湾”后设立的地方管辖机构的名称， 并简述这一举措的重大意义。（2分）

（4）综合上述材料，概括古代中国推动国家走向强盛的主要因素。（2分）

（2019·山东日照）4．阅读材料，完成下列要求。（16分）

材料一在中国长达数千年的历史中，曾有过三次从根本上改变了中国政治和社会结构的大变革：第一次发生在公元前221年，它结束了领主封建制……公元前207年，也就是秦始皇去世才四年，秦王朝就覆灭了。不过，尽管秦朝的统治是如此的短命，它却给中国留下了深刻而持久的烙印。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

（1）据材料一，结合所学知识回答，材料中“深刻而持久的烙印”主要指什么？（2分）

材料二 西汉初，朝廷对地方的控制很弱，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说在社会上很流行，诸侯王门下聚集许多宾客，常常批评皇帝的政策。汉武帝时，“府库并虚”，富商大贾们“财或累万金，而不佐公家之急”。甚至“因其富厚，交通（勾结）王侯”。

——白寿彝《中国通史》

西汉初期中央和封国力量对比

（2）材料二反映出西汉前期存在着一系列社会问题。结合所学知识，概括指出汉武帝的解决措施。这一系列措施产生了什么影响？（8分）

材料三 宋代儿童启蒙教育《神童诗》开篇就说，“万般皆下品，惟有读书高”。宋时有谚语：“做人莫，做军，做铁莫做针。”这表明宋朝读书风气盛行，当时的人不以从军为荣。

（3）据材料三，结合所学知识回答，宋人社会观念的变化与宋代采取的什么治国之策相关？谈谈你对这一政策的认识。（6分）

（2019·辽宁沈阳）5．秦汉四百余年的孕育与熔铸，为悠久灿烂的中华文明奠定基础。

阅读材料，回答下列问题。

材料一  秦始皇接受李斯的建议，把全国分成三十六郡，以后又陆续增设至四十余郡，在郡下设县。这些郡县完全由中央和和皇帝控制，是中央政府管辖下的地方行政单位。

秦制以铜虎符发兵，虎符剖半，右半由皇帝掌握，左半在领兵者手中，左右合符，才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。秦始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律。制定了全境通行的法律。

——选自《秦汉史》

材料二  秦汉在我国语言文字学发展史上有特殊的地位，这一时期汉字字体由小篆演变为隶书，确定了汉宇的基本形态。隶书把小篆的长方形变为扁方形，把均称弯曲的线条变为方折平直的笔画，彻底消灭汉字中的象形面貌，基本确定了此后汉字的方块形状、笔画特点和字体结构，是汉字发展史上的一次革命。

——选自《中国文化通史》

材料三

化妆盒——汉朝妇女的化妆用器，可见当时的妇女对化妆多么重视。                    ——选自《中国服饰画史》  

铜烤炉——出土时，炉内仍留有若干骨头，可见汉朝的肉食还流行 烤食法。——选自《文物秦汉史》

材料四  汉武帝采纳董仲舒的建议，于公元前124年在京城设立太学，这是我国教育史上第一所有完备规章制度的学校。太学以儒家五经《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》为教材，教师则由儒学博士担任。由于适应国家培养官吏的需要，太学生的人数不断増加。儒生们开始大量进入政权体系，中国封建时代的统治思想逐步巩固起来。

——选自《剑桥插图中国史》

（1）根据材料一概括秦朝加强中央集权制度的表现？（写出两点即可，2分）

（2）根据材料二回答，秦汉时期的文字字体发生了怎祥的变化？（2分）

（3）材料三反映了汉朝哪方面的情况？（1分）

（4）根据材料四回答，汉武帝创办太学的目的是什么？（写出一点即可，1分）

（2019·湖南湘潭）6．（12分）“东汉末年起三国”，“魏晋尽风流”。

阅读材料，回答下列问题。

材料一

三国两晋南北朝政权更替示意图

材料二  “孝文（帝）明知鲜卑游牧故习，万不足统治中华，又兼自身深受汉化熏陶，实行文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族一气呵熟，使其整体的汉化。”

——钱穆《国史大纲》

 材料三  

（1）请分别写出材料一中①和②所对应的政权名称。（2分）

①：____________________ 

②：______________________

（2）根据材料二，概括孝文帝实行“汉化”的原因。你最欣赏他的哪一项“汉化”措施？什么？（4分）

（3）根据所学知识，说明材料三中两则信息的关系。若想了解同时期北方的农业生产技术水平，最好查阅当时哪部农学著作？（4分）

（4）以上三则材料反映了魏晋南北朝时期哪些历史发展趋势？（2分）

（2019·青海）7．唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。

阅读材料，回答问题。（9分）

材料一  忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻来流脂栗米白，公私仓廪具丰实。

——[唐]杜甫《忆昔》

（1）材料中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶的盛世景象，这盛世局面的出现与唐玄宗采取的哪些措施有关？（2分）

材料二  观察图1和图2

（2）农业工具的创新极大地促进了生产力的发展，材料二中唐朝出现的两种新农具分别有什么用途？（2分）

材料三  水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

——[唐]周匡物《及第谣》

（3）材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？（1分）唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？（2分）

材料四  在他西行前，国人称印度为天竺。此外，印度还有“身毒”“贤豆”等叫法。他在印度求法时认为译为“印度”比较合适。他回国后，这一译法逐渐流行，沿用至今。

（4）材料四的“他”是谁？（1分）回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？（1分）

参考答案：

1.（1）秦朝（1分）郡县制（1分）

（2）政策：重文轻武的政策。（2分）弊端：政府的办事效率不很高。（2分）

（3）闭关锁国政策；（2分）清朝错失了向西方学习的机会，逐渐落后于世界历史发展的潮流。（4分）

2．（1）统一货币和度量衡。政治上：颁布推恩令，削弱王国势力；思想上：罢黜百家，独尊儒术。

（2）元朝，实行行省制度，设宣政院管辖西藏政教事务，设澎湖巡检司管辖台湾等。清朝实行改土归流政策，册封班禅和额尔德尼，设置驻藏大臣管理西藏，设置伊犁将军管辖今新疆地区，设台湾府，隶属福建省。

（3）君主专制达到顶峰；实行科举考试制度，八股取士。

3.（1）张骞。两次出使西域，促进了汉朝与西域各地方政权之间的相互了解与往来，直接推动了陆上丝绸之路的形成，促进了东西方文化交流。（2分）

（2）虚心纳谏，从善如流；广纳贤才，知人善用；完善三省六部制。（3分）

（3）台湾府。（1分）加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。（1分）

（4）优秀人才的突出贡献；统治者个人才能和品德；政府加强对边疆的管辖等。（符合题意，言之有理即可，2分）

4．（1）建立专制主义中央集权体制。（2分）

（2）罢黜百家、独尊儒术。加强了思想控制，从此儒家思想成为封建社会的正统思想。盐铁专卖。大大加强了中央的财政收入，实现了经济上的大一统。颁布“推恩令”，加强了对地方的控制，加强了中央集权，维护了国家统一，加强了皇权。（8分）

（3）重文轻武。重文轻武扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。宋朝偏重文治，却令社会出现过度文弱的弊病，民风文弱，军力不振，君臣畏战。（6分）

5.（1）推行郡县制、控制兵权、制定法律（秦律）（答出其中任意两点即可）；

（2）由小篆到隶书；

（3）社会生活；

（4）发展教育、推动儒家思想传播、选拔官吏（答出其中任意一点即可）。

6．（1）①魏；②隋。（2分）

（2）汉化原因：深受汉族文化吸引；改变鲜卑落后面貌；提升自己的统治力。（2分）措施：迁都洛阳；颁布均田令；易汉服、改汉姓、说汉话、通婚姻、移风易俗。（任答1点计1分）欣赏的原因：符合促进民族交融之意均可。（1分）

（3）关系：北民南迁带来了先进的生产技术、生产工具和劳动力，促进了江南地区的开发（或写北民南迁促进了江南地区的开发、因果关系等）。（2分）《齐民要术》。（2分）

（4）民族交融；南方经济的发展；为统一奠定了基础。（任答2点得2分）

7．（1）发展经济，改革税制；

（2）耕地和灌溉；

（3）科举制；唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考；武则天：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。

（4）玄奘；《大唐西域记》。

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