“四问”学习法。。。

    "四问"学习法，就是我们在学习过程中要学会提问题，即我听到什么？我想到什么？我变成什么？我用到哪里？

   今天除了总结一下学习方法，同时就每个方法的误区也一并梳理一下。首先我听到什么？不太难，就是我们在学习过程中听到了什么内容，比如我上次听老师的课，老师说了一个案例，即老板要求打价格战，可是所有员工全部选择打低价战。这是我听到内容，但是在这里自己陷入了一个误区，即听得有点单调了，只是听到这个内容，领导的言外之意未听出来！

   到第二个问题，我想到了什么？我还是想了好久，为何员工会打低价战呢？原来是低价战从员工层面，从操作层面，从风险层面，从落地实操层面，一定是最容易风险也是最低的。但是员工没有站在公司的立场上去思考，即我们如何做对公司而言是最有利的。想到这个层面，本以为自己想得可以了，再与其他学员沟通过程中，发现自己想的还不够深刻，比如员工为何会打低价战呢？除了上面提到的问题以外，还可能会有其他原因吗？比如市场的维度、产品的维度、竞品的维度等等。

   基于以上听到以及想到的，我变成什么呢？其实我能想到的就是，我不能变成案例中的员工，我应该站在公司的高度去思考问题，不能考虑个人原因和困难，这是从员工的层面；如果站在基层管理人员的维度，我会去努力发现这背后的深层原因，同时在工作中要避免出现类似的情况，即怎么样引导或是设计，不会让员工在选择的时候出现上述的情况。当然变得不够灵活，听完销售人员的变之后，这是我最深的感悟。

    最后就是我会用到哪里？当然是用到自己的管理工作中，比如在安排工作工作的时候，或者是在设计某项规则的时候，一定要考虑更全面更细致。当然用可能还未遇到合适的场景，所以用起来显得不宽泛，比较受局限。

     无论学的什么，有用才有用哇！