小天老师说：
语文成绩不理想的原因有很多，但其中一个很重要的原因就是：孩子学语文没有兴趣，从而不愿意看书，导致词语积累太少，写作没有素材。小天老师建议孩子们通过《史记》趣味导读课从而对历史学习产生兴趣，带动语文课程学习。
一、语文与历史的关系：
文中有史，史中有文。通过《史记》趣味导读课，老师趣味讲解史记历史故事，让孩子对语文、历史学习产生兴趣，从而带动语文课程学习。
被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，就是文史结合的典范。毛泽东也曾说过，“作为观念形态的文学作品，都是一定的社会生活在人类头脑中反映的产物”。自古文史相通，任何文学作品的产生都有其特定的历史背景，并反映这一特定的社会历史；同样，任何历史内容都是依靠文学形式记录下来的。文史结合对于语文学习非常重要。
二、考试政策导向：
部编版语文教材改革后，小学语文课本中对于古诗、文言文要求由原来的69篇到了124篇，几乎翻了一番。《史记》早已被列入教育部小学必读篇目，从小学到高中，大量成语、文言文出自《史记》。从小学到高中，《史记》几乎无处不在：《将相和》、《西门豹》、《鸿门宴》、《陈涉世家》、《报任安书》，甚至历史课本上诸多大事件均出自《史记》……
三、课程特色：
通俗易懂、鲜活有趣。
专为8-14岁孩子设计，让孩子读懂《史记》，真正获得学好语文的金钥匙。
四、课程必要性：
小学生为什么要读史记？
《史记》乃二十四史之首，史家之绝唱。奠定了中华史学的创作模式与传承理念。
《史记》文笔极美。《史记》是公认二十四史中文笔最美的，在国学经典中也属上乘。把《史记》
读下来，文言文基本就不成问题了。
《史记》乃纪传体，记录着古代帝王将相、英雄豪杰的传奇人生。对于孩子的成长有些极大的鼓
舞作用。
可以说，孩子越早接触《史记》，学习语文和历史就会越轻松！
五、课程安排：
1、课时：六次课，每次1.5小时
2、内容：
第一讲：《史家风骨》
第二讲：《三皇五帝》
第三讲：《春秋五霸》
第四讲：《大秦风云》
第五讲：《楚河汉届》
第六讲：《武帝传奇》
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原文地址：【关注】2021济南《史记》趣味导读课，帮助孩子读懂《史记》！发布于2021-05-06 18:10:34
