教育部部长：书法、国画等传统文化，将覆盖教育各个学段！

优秀传统文化进校园，说起来就是3句话：

    一、覆盖教育的各个学段，从小学到大学，我们把这项工作看成是一个固本工程。

    优秀传统文化是我们这个国家、这个民族，绵延五千年历史不断绝的重大支撑。在当今世界多元文化激荡交流融汇的过程中，如果我们不采取果断措施，人民群众不了解我们的传统文化，那么中国人的重心就会发生漂移。

    二、融汇到我们教材体系中去，我们把这项工作看成是铸魂工程。

    优秀传统文化里，中国人怎么看待世界、怎么看待生命，中国人的价值观、世界观、人生观，有着非常丰富的资源，阐述得很系统。如果我们不把这些东西继承下来，在教育过程中没能让我们的学生了解、继承，他的人生就会发生方向上的偏离。

    三、贯穿人才培养全过程，我们把这项工作看成是中国人打底色的工程。

    中国人怎么做人、怎么做事、怎么待人接物，行为方式怎么调整，优秀传统文化都有丰富的阐述。在这个方面发生问题，我们就会发生亏损，所以我们非常重视。

    那么我们该怎么办呢？实际上就是办4件事：

    第一件事是教材体系建设。

针对各个学段特点，选择合适的内容进入教科书。优秀传统文化有的是涉及规律性的、有的是涉及方法论、有的是涉及技术层面、有的是涉及审美层面。针对不同学段，小学生、中学生、大学生适合什么内容，教材里面就进什么内容。

    第二件事是拓展校园文化。

在校园文化里面，传统的戏曲、国画、书法，甚至包括中医药，都可以进，还包括传统体育，如武术、太极等等，拓展校园文化，为优秀传统文化创造更好的沃土、更好的氛围。

    第三件事是加强研究和阐释。

    对中华优秀传统文化经典要按照“创新性发展、创造性继承”的原则，加强研究阐释。同时学科建设要加强培养人才。

    最后一件事是推进国际传播。

    不仅要进校园，还要出国境，讲好中国故事。

“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。”

文化的繁荣和发展，离不开我们，离不开祖国未来的花朵！