2021上海初三二模课外文言文汇编（含解析翻译）

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初三二模课外文言文汇编 初三二模课外文言文汇编2 初三二模课外文言文汇编3

 

（2021·上海长宁区·九年级二模）阅读下面的两篇文章，完成下面小题。

（甲）

邹忌讽齐王纳谏

邹忌修八尺有余，而形貌映丽，朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我就与城北徐公美？”其妻曰；“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妄曰：“吾轨与徐公美？”

妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公轨美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，轨视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妻之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣。”

王日：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏累人者，受中赏；能请讯于市朝，闻寨人之耳者，受下赏，”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（乙）

（唐）太宗尝罢朝，自言：“杀却此田舍汉！”文德皇后问：“谁触條崖下？”太宗曰：“魏征每庭辱我，使我常不得自由。”皇后退，朝服立于庭，太宗惊曰：“何为若是？”对曰：“妻闻主圣臣忠，今陛下圣明，故魏征得尽直言，妻备后宫，安敢不贺？”于是太宗意乃释。

节选自《大唐新语》（唐。刘肃）

（注释）①田舍汉：乡巴佬，②自由；自己做主而不受约束。③备；充任；充当，常用作课词

74．（甲）文选自___________，编者是西汉的_____________。

75．下列句子中加点词语意义前后相同的一项是（   ）。

A．朝服衣冠/朝服立于庭

B．闻寡人之耳者/妾闻主圣臣忠

C．而复问其妾/妾备后宫

D．于是入朝见威王/于是太宗意乃释

76．翻译句子

（1）翻译（甲）文画线句

期年之后，虽欲言，无可进者。___________

（2）对（乙）文画线句翻译正确的一项是（_______）

魏征每庭辱我，使我常不得自由。

A．魏征每天在朝廷上羞辱我，让我常常得不到自由。

B．魏征经常在朝廷上羞辱我，让我常常不能够自己做主处理政事。

C．魏征每天在朝廷上羞辱我，让我常常不能够自己做主处理政事。

D．魏征经常在朝廷上羞辱我，让我常常得不到自由。

77．（乙）文中，太宗盛怒下自言“杀却此田舍汉”，可见君王握有生杀大权是造成（甲）文提到的“__________”这一现象的直接原因。因此，齐威王给予“面刺”者“上赏”，是为了表彰他们的___________。

78．根据文章内容，完成下列表格

	进谏人	进谏事由	进谏方式	纳谏人	纳谏结果
（甲）	（1）	（3）	（4）	齐威王	广开言路，齐国大治
（已）	（2）	“杀却此田舍汉”		（5）	（6）

 

79．以下对（甲）（乙）两文理解正确的一项是（   ）。

A．两篇中向君王进谏都是为了保护忠臣。

B．两篇中的进谏人都抓住了君王注重自身形象的心理。

C．两篇中的进谏人都没有在言语中直接批评君王。

D．两篇中的君王最终都意识到了自己的过失并采取了积极的行动。

 

（2021·上海金山区·九年级二模）阅读下文，完成下面小题

强干县令

蒋堂侍郎为淮南转运使^①时，冬至日，各县致贺书，皆投书即还。有一县令使人^②独不肯去，须索回书，左右谕之皆不听，以至呵逐亦不去，曰："宁得罪，不得书，不敢回邑。” 时苏子美^③在坐，颇骇怪，曰：“皂隶如此野狠，其令可知。”蒋曰：“不然。令必健者，能使人不敢慢其命令如此。”乃为一简答之，方去。子美归吴中月余，得蒋书日：“县令果健者。”遂为之延誉^④，后卒为名臣。

（沈括《梦溪笔谈》，有改动）

（注释）①蒋堂：人名。淮南转运使，官职。  ②使人：使者。即下文的“皂隶（旧时指衙门中的听差）”。③苏子美，即苏舜钦。④延誉：为他人扩大声望。

80．解释下列句中的加点词语。

（1）蒋堂初为淮南转运使（_____）     

（2）皆投书即还（_____）

81．下列对画线句理解正硕的一项是（   ）

A．于是为了他回了一片答书，（使者）才离开。

B．于是写了一片纸作为答书，（使者）才离开。

C．于是为了要回一书信回答，（使者）就去了。

D．于是就写了一片纸回答他，（使者）就去了。

82．（1）皂隶“如此野狠”的具体行为表现是_______________（用原文回答）

（2）从上文可知，蒋堂是一位____________的人。

 

（2021·上海普陀区·九年级二模）阅读下文，完成下面小题

杜公待人

宝坻杜文端公^①，德器厚重，人不见其喜愠之色。京师有无赖子^②，偶与驺卒^③哄，乘醉随公舆后辱詈^④，公若不闻。无赖子随至邸第，詈不止。久之，公遣问曰：“詈可已乎？”无赖子归。 酒既醒，或告以昨辱宰相，仓皇诣第谢罪。公慰遣之，仍予二金，令改行生理^⑤。无赖子感泣而去，岁时必至公门叩拜，卒为善人。

（注释）①杜文端公：杜立德，字纯一，是康熙盛世的名臣良相。②无赖子：刁顽耍奸、为非作歹之徒。③驺卒：掌管车马的差役。亦泛指一般仆役。④詈：lì骂。⑤生理：生意；买卖。

83．解释文中加点的词。

（1）詈不止（_______）     （2）仓皇诣第谢罪（_______）

84．下列对画线句意思理解最恰当的一项是（   ）

A．有人因他昨天辱骂宰相而告官

B．或许因昨天辱骂了宰相被告官

C．有人将他昨日辱骂宰相一事告诉了他

D．或许将他昨日辱骂宰相一事告诉了他

85．文中杜公两次“遣”的用意是：（1）________（2）________。无赖子“卒为善人”最主要的原因是（3）_________（都用现代汉语回答）

 

（2021·上海宝山区·九年级二模）阅读下面文段，完成下面小题。

甘戊使于齐，渡河。船人曰：“河水间耳，君不能自渡，能为王者之说乎^①？”甘戊曰：“不然，汝不知也。物各有短长，谨愿敦厚^②，可事主，不施用兵；骐骥騄駬^②，足及千里，置之宫室，使之捕鼠，曾不如小狸^④；干将^⑤为利，名闻天下，匠以治木，不如斤斧。今持楫而上下随流，吾不如子；说千乘之君，万乘之主，子亦不如吾矣。”

（注）①君不能自渡，能为王者之说乎：你连自己过河都没有办法，还能给国王讲出些什么道理呢？②谨愿敦厚：指谨慎忠厚的人。③骐骥騄駬：骏马。④狸：野猫。⑤干将：古代宝剑的名称。

86．解释文中的加点词。

（1）甘戊使于齐（_____）

（2）使之捕鼠（_____）

（3）置之宫室（_____）

（4）万乘之主（_____）

87．用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是（   ）

A．现在拿着浆划船，随波逐流，我比不上你。

B．现在拿着浆划船，进退自如，我比不上你。

C．现在拿着浆划船，随波逐流，我不像你。

D．现在拿着浆划船，进退自如，我不像你。

88．根据甘戊说的意思，“骐骥騄駬”的“长”处是____________，但是在____________这件事上，它们比不上“小狸”；“干将”的“长”处是____________，但是在____________这件事上，它们比不上“斤斧”。由此，我们可以得到的启示是______________。

 

（2021·上海虹口区·九年级二模）阅读下文，完成下面小题

曹绍夔^①捉“怪”

洛阳有僧，房中有罄^②，日夜辄自鸣。僧以为怪，惧而成疾。求术士百方禁之，终不能已。绍夔与僧善，来问疾，僧俱以告，俄，击斋钟，罄复作声。绍夔笑曰：“明日可设盛馔^③，当为除之。”僧虽不信绍夔言，然冀其有效，乃具馔以待之。夔食讫，出怀中锉^④，锉罄数处，其响遂绝。僧苦问其所以，绍夔云：“此罄与钟律合，击彼此应。”僧大喜，其疾亦愈。

（注释）①曹绍夔（kuí）：人名。  ②罄：一种打击乐器。  ③馔（zhuàn）：食物，多指美食。  ④锉（cuò）：用钢制成的磨钢、铁、竹、木等的工具。

89．解释下列句中加点词。

（1）绍夔与僧善（_______）

（2）然冀其有效（_______）

90．对文中划线句的理解，最恰当的一项是（   ）

A．和尚因此愁苦地追问曹绍夔。

B．和尚因此一再地追问曹绍夔。

C．和尚愁苦地追问响声消失的原因。

D．和尚一再地追问响声消失的原因。

91．文章标题中的“怪”指的是“_______________”，“怪”产生的原因是____________，曹绍夔捉“怪”的故事启示我们：_________。

 

（2021·上海松江区·九年级二模）阅读下文，完成小题

申屠敦之鼎

洛阳布衣申屠敦有汉鼎一，得于长安深川之下。云螭斜错，其纹烂如也^①。西邻鲁生见而悦焉，呼金工象而铸之。淬以奇药，穴地藏之者三年。土与药交蚀，铜质已化，与敦所有者略类。

一旦，持献权贵人， 贵人宝之，飨宾^②而玩之。敦偶在坐，心知为鲁生物也。乃曰：“敦亦有鼎，其形酷肖是，第^③不知孰为真耳。”权贵人请观之，良久曰：“非真也。”众宾次第咸曰：“是诚非真也。”敦不平，辨数不已。众共辱之，敦归而叹曰：“吾今然后知权之足以易是非也。”龙门子^④闻而笑日：“敦何见之晚哉？士^⑤之于文亦然。”

（注释）①云螭斜错，其纹烂如也：云与螭（兽名）互相掩映交错，花纹斑斓。②飨宾：宴请宾客。③第：只是。④龙门子：作者宋濂。⑤士：读书人。

92．解释下列句中加点词。

（1）与敦所有者略类（_____）                 

（2）其形酷肖是（_____）

93．下列对文中画线句翻译正确的一项是（   ）

A．大喊铸金工匠模仿得好并也铸了一个鼎。

B．叫了一个名为金工象的匠人铸了一个鼎。

C．大喊铸金工匠以大象的样子来铸一个鼎。

D．叫了铸金的工匠仿照它的样子铸一个鼎。

94．众宾对申屠敦“______________”的行为，反映了他们________________的心理；从最后一句可知，作者真正想要讽刺的是____________________________的现象。

 

（2021·上海闵行区·九年级二模）阅读下文，完成下面小题。

上欲杖杀卫士

上^①尝从复道中见卫士食毕，弃余食于窦^②中，怒，欲杖杀之；左右莫敢言。宪^③从容谏曰：“陛下从复道中窥人过而杀之，臣恐人人不自安。且陛下恶弃食于地者，为食可以养人也；今以余食杀人，无乃失其本乎！”上大悟，蹶然^④起曰：“微兄，几至滥刑。”遽释卫士。是日，上宴饮极欢，自解红玉带，并所乘马以赐宪。

（注释）①上：皇上。指唐玄宗。②窦：坑洞。③宪：宁王李宪。是唐玄宗同辈兄长。④蹶然：匆忙的样子。

95．解释加点词意思。

（1）窥人过 

（2）遽释卫士

96．用现代汉语翻译文中画线句。

今以余食杀人，无乃失其本乎！

97．“无乃失其本乎”中的“本”在文中指“________”。（用原文回答）

98．文中的唐玄宗是一个______________________________________的人。

 

（2021·上海崇明区·九年级二模）阅读下文，完成下面小题

康熙乙卯，大兵讨吴三桂，涿州有小校从军行。校初入伍，无他技，惟善烹饪，遂留为军士具食。一日，爇饭初熟，贼刦营入，众奔溃。校以饭囊系马後，囊蒸马背，马咆哮，转入贼队，贼将惊惧，因转败为胜，大破贼众。主将嘉之，拔为队长，後累功至护军参领。

（注释）小校，小卒，士兵。爇，烧。刦，同“劫”。後，现简化为“后”。

99．解释文中加点的词

（1）惟善烹饪（___________） 

（2）拔为队长（____________）

100．对画线句意思的理解，最恰当的一项是        

A．就留下来做一名士兵混口饭吃。B．就留下了为士兵准备的饭食。

C．就为士兵留下许多饭食。D．就被留下来给士兵做饭。

101．“囊蒸马背”与前文“_____________”相呼应，又引发战斗“____________”的形势变化，由此带给我们的启示是___________________________________。

 

（2021·上海徐汇区·九年级二模）阅读下文，完成小题。

崔篆平反

崔篆，汉人也，为郡守，时王莽改制^①，爪牙遍及各地，严刑峻法，杀戮无辜。篆所至之囚系满狱。篆垂涕曰：“嗟乎，刑法酷烈，乃至于斯！此皆何罪！”遂为之平反，所出二千余人。吏叩头谏曰：“君诚仁者，然今独君为君子，将有悔乎？”篆曰：“吾无悔，□杀吾而赎二千人，何悔之有？”吏默然无以应。

（注）①王莽改制：王莽于公元9年建立新朝，推行新政，史称“王莽改制”。

102．解释下列加点词。

（1）爪牙遍及各地（_____）         

（2）所出二千余人（_____）

103．下列对文中画线句翻译正确的一项是（   ）。

A．然而如今只有你变成君子，（恐怕）将来要悔恨吧？

B．如今只有你做这样的君子，（恐怕）将来要悔恨吧？

C．然而如今只有你是君子，（恐怕）将来要悔恨吧？

D．如今只有你被认为是君子，（恐怕）将来要悔恨吧？

104．“嗟乎，刑法酷烈，乃至于斯！”一句中，“斯”指的是________________。（用自己的语言回答）

105．文章□处填入哪个字更能体现崔篆的品性？最恰当的选项是（   ）。

A．吾无悔，纵杀吾而赎二千人，何悔之有？

B．吾无悔，若杀吾而赎二千人，何悔之有？

C．吾无悔，且杀吾而赎二千人，何悔之有？

D．吾无悔，故杀吾而赎二千人，何悔之有？

 

（2021·上海静安区·九年级二模）阅读下文，完成各题

李尚书景让少孤，母夫人性严明。居东都，诸子尚幼，家贫无资，训励诸子，言动以礼。时霖雨久，宅墙夜颓，僮仆修筑，忽见一船槽^①，实之以钱。婢仆等来告，夫人谓僮仆曰：“吾闻不勤而获，犹谓之灾；士君子所慎者，非常之得也。若天实以先君馀庆^②，悯及未亡人，当令诸孤学问成立，他日为俸钱入吾门，此未敢取。”乃令闭如故。其子景温、景庄皆进士及第，并有重名，位至方镇”。景让最刚正，奏弹无所避。

[注]①船槽：船形的凹槽。②馀yú庆：指留给子孙后辈的德泽。③方镇：掌握兵权、镇守一方的军事长官。

106．解释下列句中加点词。

（1）若天实以先君馀庆（_____）

（2）并有重名（_____）

107．对画线句的理解，最恰当的一项是（   ）。

A．士君子应该谨慎对待不是经常得到的东西。

B．士君子应该看重不是经常得到的东西。

C．士君子应该谨慎对待非分之得。

D．士君子应该看重非分之得。

108．（1）景让母亲教子有方，三个儿子皆成大器。面对意外钱财，景让母亲的愿望是“①_______”；她的做法是②_______。

（2）下列不能反映景让母亲特点的一项是（_____）。

A． 志行以礼    B．清正高洁    C．教子严格    D．宽宏大量

 

（2021·上海奉贤区·九年级二模）阅读下文，完成小题

鲁人烧积泽^①

鲁人烧积泽，天北风，火南倚^②，恐烧国^③，哀公惧，自将众趣救火^④。左右无人，尽逐兽而火不救，乃召问仲尼。仲尼曰：“夫逐兽者乐而无罚，救火者苦而无赏，此火之所以无救也。”哀公曰：“善。”仲尼曰：“事急不及以赏。救火者尽赏之，则国不足以赏于人。请徒行罚。”哀公曰：“善。”于是仲尼乃下令曰：“不救火者比降北^⑤之罪，逐兽者比入禁^⑥之罪。”令下未遍而火已救矣。

[注释]①积泽：草木丛生的沼泽。②倚：偏移。③国：都城。④亲自率领众人督促救火。趣：同“促”，督促。⑤降北：投降败逃。⑥入禁：进入禁区。

109．解释下列句中加点词。

（1）事急不及以赏（____________）

（2）请徒行罚（____________）

110．下列对画线句的理解，正确的一项是（   ）。

A．（假如）救火的人都要给予赏赐，那么不值得把国家赏给他们。

B．（假如）救火的人都要给予赏赐，那么国库财产都不够用来赏赐他们。

C．（假如）救火的人尽可能赏赐他们，然而不值得把国家赏赐给他们。

D．（假如）救火的人尽可能赏赐他们，然而国库财产不够用来赏赐他们。

111．文中鲁哀公两次说“善”，前一次说“善”是同意孔子对众人不救火的原因分析，后一次说“善”是_______。文中“令下未遍而火已救矣”的结局对当权者的启示是_____________。

 

（2021·上海青浦区·九年级二模）阅读下文，完成小题

刘随字仲豫，开封考城人。以进士及第，为永康军判官。军无城堞^①，每伐巨木为栅，坏辄以他木易之，颇用民力。随因令环植杨柳数十万株，使相连属，以为限界，民遂得不扰。属县令受赇鬻漱^②，转运使李士衡托令于随，不从。士衡愤怒，乃奏随苛刻，不堪从政，罢归，不得调。初，西南夷市马入官，苦吏诛索，随为绳按之。既罢，夷人数百诉于转运使曰：“吾父何在？”事闻，乃得调。

（注）①城堞：城上的矮墙。②受赇（qiú）鬻漱：受贿枉法。

112．解释文中加点的词。

（1）每伐巨木为栅（___________）       

（2）西南夷市马入官（___________）

113．下列对画线句意思的理解，最恰当的一项是（   ）

A．（西南夷人）苦于官吏勒索，刘随用绳子捆绑住他们。

B．苦吏们勒索（西南夷人），刘随用绳子捆绑住他们。

C．（西南夷人）苦于官吏勒索，刘随制定法规抑制这种现象。

D．苦吏们勒索（西南夷人），刘随制定法规抑制这种现象。

114．刘随面对“军无城堞”的困境想到了___________的方法（请用6个字概括），体现了他_________、治理有方的特点；刘随面对转运使的“托令”选择“不从”，体现了他_________特点。

 

（2021·上海黄浦区·九年级二模）阅读下文，完成小题

子奇年十六，齐君使治阿^①。既而君悔之，遣使追。追者还，曰：“子奇必能治阿。”齐君曰：“何以知之？”曰：“共载皆白首也。夫以老者之智，以少者决之，必能治阿矣！”子奇至阿，熔库兵以作耕器，出仓廪以济贫穷，阿县大治。魏闻童子治邑，库无兵，仓无粟，乃起兵击之。阿人父率子，兄率弟，以私兵战，遂败魏师。

（注释）①阿（ē）：地名，今山东东阿。

115．解释下列句中加点词。

（1）追者还（_____）

（2）熔库兵以作耕器（_____）

116．对画线句的理解，最恰当的一项是（   ）

A．你为什么这么了解子奇呢？B．你凭什么知道子奇能治阿？

C．你怎么知道谁能治理阿县？D．你因为什么了解到这件事？

117．小小的阿县为何能打败魏国的军队？请结合相关内容，完成下表。

内容	原因
（1）____________	老年人和年轻人各展所长
熔库兵以作耕器，出仓康以济贫穷	（2）_____________
阿人父率子，兄率弟，以私兵战	（3）_____________

 

 

（2021·上海杨浦区·九年级二模）阅读下文，完成下面小题

候蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第^①，调宝鸡尉、知柏乡县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄浞闻其名，将推毂^②之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。浞怒，他日行县，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”率诸使者合荐之。

（注释）①进士及第：科举殿试时的一甲三名，赐“进士及第”的称号，即状元、榜眼、探花。②推毂（gǔ）；荐举。

118．解释加点字。

（1）民讼皆决于庭  决（_______）

（2）召诣行台白事  诣（_______）

119．用现代汉语翻译下面的句子。

未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。

120．从全文看，文中黄浞最终能“率诸使者合举之”既因为候蒙是个_________、___________、___________的人，也因为_____________。

 

（2021·上海嘉定区·九年级二模）阅读下文，完成小题

皎然献诗

吴兴^①僧昼，字皎然，工^②律诗。尝诣韦苏州^③，恐诗体不合，乃于舟中抒思，作古体计十数篇为贽。韦公全不称赏，昼极失望。明日写其旧制献之，韦公吟讽，大加叹咏，因语昼云：“师几失声名，何不但以所工见投，而猥希^④老夫之意？人各有所得，非卒能致。”昼大伏^⑤其鉴别之精。

（选自唐·赵瑞《因话录》）

[注释]①吴兴：今浙江湖州。②工：擅长，善于。③韦苏州：即韦应物，因做过苏州刺史而得名。④贽：古代初次拜见尊长时所送的礼物。⑤猥希：迎合。⑥伏：通“服”，敬佩，信服。

121．解释文中的加点词。

（1）尝诣韦苏州（_______）  

（2）作古体计十数篇为贽（_______）

122．对画线句意思理解最恰当的一项是（   ）。

A．每个人都有自己的心得，不是突然间能获得的。

B．每个人各有自己的长处，不是短时间能达到的。

C．每个人都有自己的心得，不是短时间能达到的。

D．每个人都有自己的长处，不是突然间能获得的。

123．皎然两次献诗，韦应物第一次“全不称赏”，第二次却__________（用文中语言回答），其态度截然相反，原因是__________。 皎然由“恐”到“大伏”的转变，我们从中可以得知，他明白了一个道理是_________

 

74．    《战国策》    刘向    

75．D（A.早晨穿戴好衣帽/古代君臣朝会时所穿的礼服。这里是名词作动词，穿上朝服；B.使……听到/听说；C.指妻以外所娶的女子，指邹忌的小妾/指文德皇后；D.都表示后一事接着前一事；）

76．    满一年以后，（人们）即使想说，也没有什么可进谏的了。    正确翻译为：魏征经常在朝廷上羞辱我，让我常常不能够自己做主处理政事。B    

77．    朝廷之臣莫不畏王    勇气与智慧    

78．（1）邹忌 （2）文德皇后 （3）王之蔽甚 （4）讽谏 （5）唐太宗 （6）意乃释

79．C（A.错误，甲文，根据“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷”分析，齐威王根据人们的意见，改革了弊政。齐威王纳谏去蔽，从而使齐国国势强盛，威震诸侯。不是为了保护忠臣；B.根据“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妄畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公，今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王由此观之，王之蔽甚矣”分析，邹忌以自己与徐公比美这件日常生活中的小事设喻，由己及君，以小见大，由家事到国事，道理由浅入深，具有极强的说服力。邹忌充分尊重被劝说者，使之受到启发、明白道理，从而乐于接受。由此分析，邹忌不是“抓住了君王注重自身形象”；D.乙文根据“于是太宗意乃释”意思是于是太宗的火气才消退下去，由此分析，太宗只是消退火气，并没有采取积极行动；）

参考译文：

乙：太宗有一次下朝后生气地说：“真该杀了这个乡巴佬!”文德皇后问：“谁惹陛下生气了?”太宗说：“谁能比魏征更让我生气?魏征经常在朝廷上羞辱我，让我常常不能够自己做主处理政事。”皇后听了退下去，穿上朝服站在庭院里(向太宗祝贺)。太宗震惊地说：“皇后为什么要这样呢?”皇后回答说：“我听说君主圣明臣子们就忠诚，现在陛下圣明，所以魏征能够直言劝告。我因能在您这圣明之君的后宫而感到庆幸,怎么能不向您祝贺呢?”于是太宗的火气才消退下去。

 

 

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