【六爻卦例】占问小孩择校

这个是一位易友的卦，占问自己小孩中考择校事情的，学校有A学校和B学校。A学校是省重点，每年都选拔一些好学生，所以重点高校、清华北大上线的多些，但是据说A学校只是对好学生管得严些，普通班的就管得不严。而B学校师资也不错，但是这几年大概好学生可能没抢过A学校，所以高考成绩可能差一些，但是B学校对普通班管得严格些。

这是断卦的基本背景，断卦是需要基本背景的，如果最基本的断卦背景都没有，就给一个卦题和卦象，说实话，不管是吉凶还是细节，基本上就是靠盲打了，准确度也就可想而知了。前几天我还遇到一位老弟四个offer选择的卦，我就犯了两个错误，一个是高估自己水平，四个offer选择也让人家摇一个卦看，一个是四个offer基本情况都不让交代下，就在那开始盲打，结果毫无疑问把自己给难住了。

这位易友对两所学校是分开占的，其实两个选择的卦，如果稍微懂点进阶知识，完全可以一卦问完的，分占当然有分占的好处，但是难免出现意念串卦的时候，你虽然指定第一卦问这个，第二卦问那个，但是说不定摇卦的时候心里又把两个次序搞混淆了，卦象也就被你整懵了。

好先来看第一卦，第一卦是问孩子去A学校发展如何的。

那么这在进阶篇里面叫特指占问，也就是双核卦了，同时，这里是父亲占儿子升学的事情，这又是失控型代占了。为什么我们要把卦种分清楚呢？因为卦种分清楚，我们才好按图索骥，可是我们也要注意，并不是说分清卦种了，就可以闭着眼睛按照不同卦种套路断卦了，还是得具体问题具体分析的。套路是给我们去有章可循的，但套路不是让我们变死板的，你总要结合具体卦象分析。

分清了卦种，我们就可以来分析了，那么用神是什么呢？自然是子孙了，卦象中两个子孙，未土旬空的为用神，因为孩子还没去读高中啊，学校还没搞定，那这个辰土是什么呢？在内卦，临月令，这便是现在孩子的状态了，这是细节上的内容。那么A学校是哪个呢？因为你是特指的，那自然应爻就是A学校了，这样子事情就有些不好了，为什么呢？因为应爻巳火虽然临日令旺相，细节上也可以说能生子孙未土的，但是它安静不动，并没有实质性的生助。

而世爻子孙午火发动带出合月令的酉金旺相有用生子孙未土。这个就很好理解了，A学校子孙巳火不发动生子孙，反而是别的学校子孙午火发动生子孙，而目前来看只有A、B两所学校的，那么子孙午火就是B学校了。可能有的人会说，不对吧，怎么兄弟可以代表学校呢？不应该父母代表学校么？这么问的就是太教条了，这两所学校本身就是竞争关系，现在孩子选学校又是一种竞争的象，所以是兄弟、火，虎雀对立的象，兄弟、虎雀对立代表竞争，火代表热门，这些一下子就能看出来是两所学校了。当然，这个思维难道就是最终的思维吗？显然也不是的，父母寅木可不可以代表学校呢？可以的，父母寅木代表选学校读书这件事情，父母生兄弟的，两个兄弟就代表两所学校的选择，为什么父母寅木在初爻还要带个玄武，这就是不知道选择哪个学校，所以来问卦的意思嘛。

卦变未济什么意思呢？其实是对应孩子刚刚考了B学校的重点班没考上的信息，所以损失嘛，而卦变鼎，就是接下来选A学校还是B学校是非常关键的举措了，选对了可能高中学习就顺畅，能考个好点的大学，选错了后果自然不用说了。

接着，来看第二卦，问孩子去B学校发展如何的？

这个时候，我们发现一个非常有意思的现象，居然主卦还是未济卦，跟第一卦是一模一样的。按套路来说的话，应该这里还是特指之占的，那么应爻应该代表B学校，但是这里居然出现了跟第一卦一模一样的主卦，连着占问两所学校的，难道卦会一会让巳火代表A学校，一会让巳火代表B学校么？

显然，这里需要变通，这里应爻巳火仍然是A学校，午火还是B学校。那么好了，我们看到世应巳火、午火都是安静的，而初爻父母寅木带着巳火去克子孙的，幸好妻财酉金带子孙戌土克制了这个父母寅木的动兆。这该如何解读呢？这个其实是针对上一卦来回答问题的，前面那卦是午火动的，那巳火利弊如何易友可能看不清。这一卦就给你来个巳火相关的动，发动克子孙的，那是不是在告诉你A学校是不利的呢？而且是寅木带巳火，前面说父母寅木也可以代表选学校这件事情，现在父母寅木带巳火，自然就是说选A学校读书的趋势了，结果它是要去克子孙用神的，最终被酉金克制了，动如不动了。所以，这卦来看，也是比较支持去B学校的。

所以，综合两卦来看，还是应该选择B学校，从客观情况来讲，既然A学校主要精力是在培养重点班的，普通班可能管的不严的，普通班的学习氛围可能就无法保障了。而B学校普通班也会管的严格一些的，这样子普通班的学习氛围应该也会有保障些的。而且相对来说，应该B学校还是要好考点的吧。

当然，这卦有没有可能看错呢？也有可能的，因为不排除卦主意念串卦的可能性，但是这个可能性比较小了，只是不能百分百排除。所以，也只能说是参考卦象，再综合分析分析了。

其实，读书这个话题，我还是比较有发言权的。我小升初没有考上县里面的初中，我在乡里读的中学，但是我三年遇到了一个非常好的班主任，他对班级的管理非常科学人性化，对我也是非常的关照。初一我的成绩其实没有很突出的。但是到了初二就开始发力了，初中毕业会考考了全校第三。进入高中后，高中三年我又遇到了一个非常好的班主任，高一我成绩也是很一般的，甚至物理、化学这些都快学不下去了，高二分科我果断选择了读文科，然后高二第一次考试，我就考了班上第一名，之后基本上就是班上前几名的考下去，高考是全校第三名，县里文科14名。你想，我从一个初中乡里读上来的人，能够在高考中取得这样的好成绩，那是多么幸运的事情。而这种幸运无非来自两方面，一方面肯定离不开个人的努力和学习上的天赋，另外一个方面也是更重要的，那就是老师们的照顾，特别是班主任对你的关照和肯定。

所以说，有时候遇到一个好老师，真的对一个学生的发展成材太重要了！好老师就是孩子的贵人啊！

（占问，小孩择校，择校，六爻，卦例）

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