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入学后，我被分配到日语班，据说是因为北方人的发音比较适合学习日语。而实际上，我所报的志愿中，根本没有选择日语。因为在我的头脑中，日语就是日本鬼子说的话，就像在电影上听到的那样，呜哩哇啦的，不像人话，我打心眼儿里就不喜欢，甚至有几份厌恶。
既然日语作为专业不可变更，那就只能硬着头皮学下去，而且还必须学好。因为我心里十分清楚，从小就做的大学梦，不就是为了学习知识和增长才干，从而改变自己的命运吗。更何况，我身上还背负着父母那望子成龙的殷殷期望呢！
所以，在学习上，我不敢有稍许懈怠，总是拿出十分的努力。上课时，认真听讲，积极回答问题；有了疑问，赶紧询问老师，不弄明白决不罢休；作业历来认真完成，从不敷衍；自由活动时间，抓紧练习口语，经常是练得口干舌燥。
我所在的外语系是陈毅外长提议的外语教学改革试点单位之一。所谓外语教学改革就是推行从口语入手而不是从语法入手的一种外语学习方法。目的是缩短学生在校学习时间，尽快为国家培养急需的外语人才。据说，陈毅老总主张，学外语，用不了四年，三年就够了。
根据外语教学改革精神，老师对我们的要求是，只要会说就行，不要管语法明白不明白。对这一学习方法，我十分适应，可能是我多少有一点学习外语的天赋吧。我们班共20名学生，一开始我就是班里功课比较拔尖的学生。
负责我们班日语教学的金锋老师，上课有一个不那么讨学生喜欢的习惯。凡是他的提问，学生必须要站起来回答，答对了，才可以坐下；答不出来或答错了就要继续站着，另指定一名学生回答，如仍答不出或答错，也要站着，直到有学生答对了，站着的学生才能坐下。有时候，老师的一个问题，能让好几个学生站堂。我不仅很少站堂，而且往往是那个能正确回答老师提问并让站堂的同学们都坐下的学生。正是由于这个原因，我经常受到老师的表扬，但也无形中与其他同学产生了隔核。
我们的专业是以外语为主课，除了政治和体育课以外，几乎全是外语教学时间。20人的班级，安排了两个外语教授跟班讲课和辅导。老师们除了正课外，自习时间也到教室进行辅导，随时解答学生们的问题。置身那样一种浓厚的学习氛围中，我的日语水平提高得很快，特别是口语。
由于学习比较好，课本上的日语知识已经满足不了我的求知欲。于是，我便买来一些日语的课外读物偷偷地读。记的有一本是团中央书记胡耀帮讲话的日语译本。我把那本小册子读了好几遍。有不懂的地方，我就问老师，或自己查字典和语法书。通过阅读大量的课外读物，我的日语水平在许多方面远远超过了本班同学。
此外，为了有更多的学习时间，我在第一个暑假期间还留在学校勤工俭学。具体工作是打扫卫生，报酬好像是一个月30元钱。这种机会并不是任何学生都可以获得，而是只有家庭困难的学生才有资格报名。利用此次勤工俭学的机会，我在完成本职工作之余阅读了许多日语读物，学习进度远远超过了教材。
出乎意料的是，业务上的拔尖竟然给自己带来了一次很大的麻烦。大概是二年级下学期吧，班级的团支策划了一次针对“白专道路”的批判会，班里几名专业较拔尖的同学莫名其妙地被当作了典型。
批判会上，有些人的发言无限上纲，说我们是资产阶级思想作怪，走的是“白专道路”，在业务上制造了“两级分化”。我当时虽然有点紧张，但并未向这种错误的批判屈服，而是据理力争。因为我始终认为，钻研业务没有什么不对的。我当场质问那些在会上发言的同学：上大学不就是来学知识的吗，没有知识怎么为人民服务呢，怎么报效祖国呢？因被我们几个“白专典型"驳斥得理屈词穷，那次批判会并未达到目的，便草草收场了。至于这次活动是否得到了学校当局的批准，还是本来就是学校当局策划的，我一概不得而知。
更为可怕的事发生在1966年文化大革命期间。当时，我们的日语老师金锋被作为反动学术权威受到批判，还给他戴上汉奸的帽子，说他曾担任过日本鬼子驻丹东司令的翻译官。某一天早上，我忽然发现，我们日语二班教室外的墙上贴出了一张大字报，标题赫然写着“大汉奸金锋为什么喜欢王通信”，署名是革命群众。一些人竟然把我和“大汉奸”联系起来了！这不是要置我于死地吗？我一个农村来的学生，那见过这种阵势。当时心里是既害怕又愤怒！心想，我不能俯首就擒，必须反抗，否则这辈子就完了。因为，当时，我们同年级的日语一班已经有一名学生被打成过“反动学生”。
于是，我用了半天时间便写出了《大汉奸金锋到底喜欢谁》的几千字的大字报，并署上自己的名字。内容无非是违心地批判老师贯彻资产阶级教育路线，通过培养尖子学生为自己捞取名利，腐蚀工农出身的学生等等，尽可能撇清与老师的关系。
后来，随着工作队的撤离，群众斗群众的运动便告结束。不过金锋老师依然被作为反动学术权威继续受批判，但再无人将我与他联系起来了。究竟是班里哪些人策划了针对我的大字报，我大概还是能猜到的。但是，事后直到毕业，我也没有再去追究这件事。因为我知道，在那个年代，是非是颠倒的，逻辑是混乱的，黑白是不分的，人们做事许多都是违心的，或者是带有某些不可告人的目的的。
遗憾的是，经历了文革后，大学同学间本来应该有的那珍贵友谊在部分同学间荡然无存了。现在回过头来再看那段历史，总感到一种莫名的悲哀。阶级斗争为何非要扩大化呢？为何非要制造出一些人间悲剧来才肯罢休呢？在当时，似乎学生只要政治上“进步”，专业好与差是无所谓的，学习好反而成了罪过！而且动不动就给你扣上走白专道路的大帽子。真是是非不分、黑白颠倒、逻辑混乱之极！
大学生活过去快五十年了，回过头来看自己的一生，在大学所学的专业知识全部都化做了报效祖国的本领。更值得骄傲的，我毕业走上工作岗位后，不仅加入了党组织，还担任过党支部书记、党委委员，在政治上从未出过任何问题。相反，到是那些当时号称“又红又专"的学生，后来在政治上栽跟斗的大有人在！
今天，所谓“白专道路"之类的左倾产物，虽然早已被丢进了历史的拉圾堆，但作为曾经的教训还是应该认真汲取，决不能让此类可悲的闹剧重演！
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文章标题：被批作走“白专道路”典型发布于2023-11-14 21:38:09
