教理学修
050(143)、佛教中“缘起”的特征和内涵是什么
“缘起”一词有一般和特殊两种含义。“缘起”的一般含义是“因缘所生”。“因缘所生”只适合于有为法,不适合于无为法;只限于事物的因果关系,不适用于非因果关系的事物。这种缘起又分内外两种。
【教理学修】
001 汉传佛教大德主张学佛必须先从“有”后到“空”,若不知“有”焉知“空”,这种说法和藏传佛教的观点是否一致
007 有人说“一真法界,不与万物俱,万物生灭无常,一真法界,如如不动”,这话对吗
010 “学佛以心为本”的说法和“万法唯心”的说法,意思是否相同
011 藏传系大多认为必须以广大的福德资粮作成佛之基石,在此基础上再深入究极,彻证深观,这种说法为何正确
012 有人说“学佛不需要学佛经”,“佛经过时了”,这种说法是否有道理
013 有人说“学佛应从读经入手,不应从读论入手”,此话有道理吗
015 有人说“佛只有法身说法,报身、应身、化身说不了法”,这话有道理吗
016 有人说“佛经是文字般若,对开悟没有作用”,这种说法对吗
017 有人认为“因明等形式逻辑,其作用只能判别世俗谛范围的事物,不能论证中观深义”,这种观点是否正确
018 有人说“因明逻辑起不到破邪显正的作用”,这种说法对吗
019 因明学在“十明”中单独列为一门学科,但是为何藏传佛教要将因明列为内学五部之一
021 有人认为《俱舍论》中说的器世界状态与现代科学证实的器世界不一样,应以科学证实的现量为准,对此应如何看待
023 佛法中说,即使教字母之启蒙师也要视为佛陀看待,并观在资粮田中,那世间的老师(比如语文、体育老师等)都要如此吗
024 依止了多个不同教派的上师后,修法和闻思时,应怎样安排为宜
027 诵经都有一定的音调,我想念诵一些佛经和祈愿文,但不知道音调,应该怎么办可任凭自己的感觉念诵吗
030 “纵遇命难不舍上师三宝”这条戒律,其中的“不舍”是指什么意思
031 佛教中说供水浅了、溢了等都要受不好的果报,为何会有这样的果报
032 对佛像不敬,就遭生病或其他不好的果报,有的人说是护法对他的惩罚,是真的吗
035 佛陀出生时说的“唯我独尊”是什么意思,不是说诸法无我吗
036 如果有人遇到假上师,形成了师徒关系,将来如何对待这位上师
039 佛教内部各宗到底承认几识
041 藏传佛教以何宗见解为主
045 菩萨发心有几种类型
046 为什么有人说钝根反而成就可能快呢
047 佛教必学论典都有哪些
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