一直以来，我都是好学生，你也是如此

“小时候就思考过这样的一个问题：好学生和坏学生的标准是什么？”

每年打扫卫生时，总能发现一些在某年某月忽然丢失的东西，带来回忆。

今天收拾旧房间的时候，忽然发现自己以前的一大叠奖状。

四十多张，大部分都是小学时期拿的。

当然，这并不是因为小学之后就没机会拿，

相反，我学习的巅峰时期在初中，只是初中之后就对那一纸奖状无感了，放在课桌里放着放着就弄丢了。再也不会像小学那样，把奖状带回家贴在墙上最显眼的地方。

作为一名领奖专业户，每年的期中期末考试、六一竞赛，镇尖子比赛，书法比赛、手抄报比赛等都是我的菜。忽然觉得自己有点像霸道总裁。

    “我要让全世界知道，这奖状，我承包了。”

小学的时候，有一年期末，回家路上，我手里捧着四张奖状，而我身边最要好的玩伴却一张也没有。恰巧，他母亲正在不远处干农活。调皮的他便让我借一张奖状给他，用现在的话来说就是装装逼。他拿着那张奖状向妈妈挥手示意，笑着说他拿奖了。然后被他母亲一眼识破。

从小到大，他成绩就很差，差到爆的那种。用老师和大人的话来说，就是蠢。

做作业，经常都是我先做好，然后他借我的抄，包括寒暑假作业。（说起寒暑假作业，附近同级的小伙伴基本都是抄我的。因为我总是会在作业发下来后的两天内把他们刷完。）对于他而言，考试能及格就万岁了，根本不用考虑奖状的事。

就是这样，我成了大家眼中的好学生，而他，成了老师口中的坏学生。

其实我那个伙伴并不笨，玩游戏的时候他总有许多点子，也很勇敢，而且乐于助人，有好东西也会和大家一起分享。他只是贪玩，不爱学习。在我眼中，他一直都是好学生。他身上有很多值得我学习的地方。

小时候就思考过这样的一个问题：好学生和坏学生的标准是什么？

你们觉得呢？

即使素质教育已经开展了那么多年，大部分学校和老师心中的标准也都会是成绩。于是，一场场考试把学生分成三六九等，成绩好的进重点班，成绩不好的一个班。    

学校把最好的资源基本都给了成绩好的学生，其中当然也包括大部分的殊荣。而那些成绩差的学生，就像是被打入冷宫的妃子一般。似乎成绩好才是好学生已经成了一个公理。老师评语中的“品学兼优”也似乎侧重于“学”。

现实中存在着很多这样的情况。很多成绩好的学生，德行跟不上成绩，仗着成绩，趾高气扬，看不起学渣。很多成绩差的学生，却十分有礼貌，有品德。有那么一句话让我挺有感触的：“仗义每从屠狗辈，负心多是读书人。“不得不说，有些成绩差的学生真的是很讲义气，颇有一种江湖上的大侠风范。

有些孩子会被这样教育：不要跟成绩差的同学做朋友。很庆幸，我没有。我身边有很多学霸朋友，也有很多学渣朋友。我发现，那些学霸基本都很努力学习，也很热爱学习，当然，也有骨骼惊奇、天赋凌然，看起来不用多努力就能考到好成  绩的丧心病狂的家伙。而学渣们要不就是兴趣不在学习上，要不就是不擅长学习。必须得承认，有些人很努力，但是成绩就是上不去。成绩的好坏显然已经无法判断一个学生的好坏。

每个学生都有自己的兴趣，也都有自己的天赋。但并不是每个学生的兴趣和天赋都在所学课本知识上。这个世界需要对比，于是才有了成绩的好坏之分，才有了学生的好坏之分。我们不可能让每个学生成绩都很好，但至少，我们可以让他们不那么轻易地成为口中的坏学生，仅仅因为成绩差的原因。每个学生的兴趣和天赋不一样，用单一的成绩去判定好坏实在是太不公平。如果实在要有一个统一的标准，那也只能是道德，因为“人之初，性本善”。

一直以来，我都是家长眼中的好孩子，老师眼中的好学生。

在学习上，我很少让家人担心，让老师头疼。

升中考，大家都希望我考上一中。

初三只读了一学期多，我就拍胸脯跟家人保证，绝对能考上。

不出我所料，我考上了，而且还是那种免学费的优质新生。

我一直活在父母和老师的期望下，自我感觉也良好。

至少从小学到初中都是这样。

变化发生在高中，我逐渐的走下了学霸的神坛。

直至现在，我在一所离家遥远、不怎么知名的学校读大学。也许我现在还有当学霸的心，虽然我期末成绩不算太好（没挂科！）

没错，我说了那么多就是为现在成绩不算太好的我洗白。

现在，我可以大声说我是一个好学生，从前是，现在也是。

你们没意见吧。

你一直都是好学生

      过去，现在，以及未来。